七年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 三個(gè)緯度的有機(jī)結(jié)合。特別是有兩個(gè)考20分左右的差生。 存在的不足是： 學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣養(yǎng)成差?！ 《?、學(xué)生情況分析 一、二班，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，突出的特點(diǎn)是： 學(xué)生對(duì)語文課的認(rèn)識(shí)和理解有了拓展。它們都與課堂閱讀有著有機(jī)的聯(lián)系，如：《童年》與成長單元，《魯濱孫飄流記》與探險(xiǎn)單元，《昆蟲記》與動(dòng)物單元，作為課內(nèi)閱讀的一種延伸，它將因令學(xué)生走向一片更為遼闊的天地。三次小活動(dòng)分別是：成長的煩惱、我也逐“星”、漫話探險(xiǎn)，它們都是結(jié)合該單元的主題設(shè)計(jì)的，是對(duì)學(xué)生情感態(tài)度、價(jià)值觀感染的一種延伸?！ ”緝?cè)書中的六個(gè)單元依次安排了如下內(nèi)容：成長、祖國、名人、文化、探險(xiǎn)、動(dòng)物。全冊(cè)書六個(gè)單元，每個(gè)單元仍舊包
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