一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 之花”，并找山具體事例來(lái)理解“世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙”?！ ?．聽(tīng)寫(xiě) 卓越素質(zhì)維和執(zhí)行聯(lián)和國(guó) 給予凱旋手腕彌漫硝煙 ，調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文的情緒?！ ?．試著背誦最后三段，加上感情后作為演講詞在早會(huì)時(shí)演講?！ ?．在讀第二部分時(shí)，語(yǔ)氣要加強(qiáng)，讀出孩子心中強(qiáng)烈的渴望?！ ?．懷念為維和而犧牲的`爸爸?！ ?2)請(qǐng)一學(xué)習(xí)小組開(kāi)火車(chē)讀文，正音?！ 『粲酰汉羟笤?、支持、同情等。)漫硝(xiāo)煙靈柩(ji249?！ ?1)生字學(xué)習(xí)情況。(板題，讀 題：22．一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲) 二、自學(xué)課文 ?！ ?．有感情地朗讀課文?！ ≈仉y點(diǎn)、關(guān)鍵 1．了解課文主要內(nèi)容．體會(huì)作者所表達(dá)的情感。一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的 1．學(xué)習(xí)課文，了解課文主要內(nèi)容，體會(huì)作者所表達(dá)的情感——渴望 和平?！ ?．有感情地朗讀課文?！ ?．學(xué)習(xí)
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