《蹲下來和孩子說話》讀后感-全文預(yù)覽
【正文】 孩子能做朋友的父母！向著這個方向努力！也許孩子以后未必能成多大材，未必能有多大出息！但我的目標希望他至少能成為大家都喜歡，都認同的好孩子！有修養(yǎng)，有內(nèi)涵，有責任感的孩子！而這些需要我們做父母平時與孩子之間的交流必不可少的因素！ 《蹲下來和孩子說話》讀后感三 看了老師推薦的《蹲下來和孩子說話》這本書，才深刻體會到，在教育培養(yǎng)孩子的道路上，作為家長的我們，真可謂任重道遠。 其實孩子有孩子的思維，有孩子的觀點，不要以為他小，就忽略他的思維與觀點，這樣長久積累，孩子會認為父母不理解，會跟父母有隔閡。當他在學(xué)習(xí)上遇到不會的時候，我們做父母就會慢慢的給他解釋正確答案的過程，讓他自己從我們的提示中寫出正確的答案。 當他牙牙學(xué)語時，我們做父母需要做的就是用正確的普通話去教導(dǎo)孩子一字一字的重復(fù)學(xué)習(xí)著。 如果我們總是居高臨下的面對孩子，那我們與孩子的距離就不止是身高上的幾十厘米，而是一代人與一代人的距離，是一顆心和一顆心之間不能溝通的距離。我們只能用心去體會，仁者見仁，智者見智。“我有100元錢，要分給你和媽媽，請問要怎樣分你和媽媽手上的錢才相差2元呢？”他思考了一下回答49和51。更讓我們驚訝的是我們用短短的30分鐘陪孩子玩耍后，我提議讓他今天多看會書，他欣然接受立刻就去看了。這時我突然覺得孩子其實比我們大人愛思考，我們也可以從他那學(xué)到知識。昨天晚上寫完昨業(yè)，孩子看到我給他交牛奶費的錢里面有三個硬幣，他就提出讓我們陪他一起畫肌理。呵呵……”“太好了，你們老師太聰明了！這個辦法真好！那我很快就能看到你們的照片了，好期待哦！”我也作出很開心的回答，眼神中也是滿是期待。我回家推開門前，無論工作中遇到再多的不開心都轉(zhuǎn)換成微笑，主動迎上去和孩子打招呼有時會送給他一個大大的擁抱。當孩子今天不想寫作業(yè)或者不想看書時我們就適當?shù)木徱痪?，用平等親切的態(tài)度與孩子做朋友，快樂的溝通，耐心引導(dǎo)孩子，讓孩子把真實的想法告訴我。他們更加渴望支配自己的時間，更希望自己的獨立想法能夠被認可，可是在學(xué)習(xí)的壓力下，讓孩子無時無刻處在被計劃被管理中，他們覺得如同提線的木偶。真的是受益韭淺、獲益良多。解讀了我們在孩子不同成長階段，內(nèi)心被困擾的層出不窮的難題?！抖紫聛砗秃⒆诱f話》讀后感 《蹲下來和孩子說話》是2013年中國華僑出版社出版的圖書，作者是知名心理專家楊謹。它就象一面鏡子，照出了我們作為父母的許多不解、困惑和無所適從。而楊謹教授對故事的深入剖析，提出的解決方法也是招招擊中家長的要害，每個字每句話都說到了家長的心坎里，心悅誠服，處處感受到教育的智慧。而我們的孩子現(xiàn)正處于兒童叛逆期，由于孩子認知結(jié)構(gòu)的快速豐富
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