【摘要】《雨巷》教學(xué)設(shè)計(jì)參考案列《雨巷》教學(xué)設(shè)計(jì)參考案列課件制作本身就是作者綜合素養(yǎng)的一種體現(xiàn),它顯現(xiàn)出制作者對(duì)教育、教學(xué)、教材改革方向的把握,對(duì)課堂教學(xué)的理解,對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的領(lǐng)悟。因此教師在設(shè)計(jì)課件時(shí)一定要吃透教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)出符合教學(xué)的方案用于課件。下面是職場(chǎng)范文網(wǎng)小編整理分享的《雨巷》教學(xué)設(shè)計(jì)參考案列,歡迎閱讀與借鑒,希望對(duì)你們有幫助!
2025-03-03 07:59
【摘要】《雨巷》同步練習(xí)【基礎(chǔ)測(cè)試】1.注音撐()著彷()徨凄()清巷()道雨巷(???)走盡()盡管()彳亍()凄婉()頹圮(
2025-08-05 00:29
【摘要】歌曲丁香花你說你最愛丁香花因?yàn)槟愕拿志褪撬嗝磻n郁的花,多愁善感的人啊,花兒枯萎的時(shí)候,當(dāng)畫面定格的時(shí)候,多么嬌嫩的花,卻躲不過風(fēng)吹雨打,飄啊搖啊的一生,多少美麗編織的夢(mèng)啊就這樣匆匆你走啦,留給我一生牽掛那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊,你看那漫山遍
2025-01-08 13:02
【摘要】雨巷戴望舒雨巷詩人戴望舒(1905—1950)原名戴朝實(shí),又名戴夢(mèng)鷗。1928年:《我底記憶》1933年:《望舒草》1948年:《災(zāi)難歲月》一生留下了詩篇92首。他的成名作《雨巷》寫于
2025-08-15 21:54
【摘要】雨巷—戴望舒戴望舒(1905-1950),原名戴夢(mèng)鷗,浙江杭縣人。他的詩深得中國(guó)古典詩詞中婉約詩風(fēng)的遺韻,又受到法國(guó)象征派的影響,因而他的早期詩作總體上表現(xiàn)出孤獨(dú)、抑郁和消沉的特點(diǎn)。后期的詩,因受抗?fàn)幖ぐl(fā),詩風(fēng)變得厚重剛健,語言更為洗練純樸。詩集:《我的記憶》《望舒草》《災(zāi)難的歲月》
2025-08-05 16:41
【摘要】第一篇:雨巷歌詞 雨巷歌詞雨巷原詩:戴望舒改詞/作曲:劉天華編曲:卞留念演唱:江濤獨(dú)自撐著雨傘徘徊在悠長(zhǎng)的雨巷 多希望遇見一個(gè)結(jié)著愁怨的姑娘她是有丁香一樣的顏色她有丁香一樣的芬芳她像我一樣撐著油紙...
2024-11-09 23:28
【摘要】第一篇:《雨巷》說課稿 《雨巷》教案 一、關(guān)于教材 培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣和良好的審美創(chuàng)造力是語文學(xué)科的基本任務(wù)之一?!队晗铩烦霈F(xiàn)在人教版高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(必修)第一冊(cè)第一單元,本單元收...
2024-10-13 15:26
【摘要】第一篇:《雨巷》教案 《雨巷》教案 教學(xué)目標(biāo) 運(yùn)用文學(xué)意象的知識(shí)分析《雨巷》的象征主義特色,解讀《雨巷》的情感內(nèi)涵 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩歌的感知、體驗(yàn)?zāi)芰虒W(xué)重點(diǎn) 通過掌握意象來把握意境的營(yíng)造教學(xué)難...
2024-10-25 14:22
【摘要】第一篇:解讀《雨巷》 《藍(lán)樹葉》教案 一、執(zhí)教人:黃靜如 二、課型:朗讀、解讀 三、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)本課生字和由這些生字組成的詞語,會(huì)用有關(guān)字口頭組詞。 2、理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)助人為樂的...
2024-10-28 15:26
【摘要】第一篇:雨巷(教案) 雨巷(教案) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、通過掌握意象來把握意境的營(yíng)造 2、體會(huì)“丁香姑娘”的象征義 二、教學(xué)設(shè)計(jì) (一)教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn) 1、學(xué)習(xí)象征的用法 2、體會(huì)本文的...
2024-10-28 16:07
【摘要】第一篇:雨巷說課稿 《雨巷》說課稿 尊敬的各位評(píng)委老師好,今天我說課的篇目是高中語文必修一第一單元第二課《雨巷》。下面我將從以下方面進(jìn)行闡述: 一、說教材 《雨巷》是人教版高中語文必修一的第二...
2024-10-28 15:09
【摘要】第一篇:《雨巷》說課稿 育星教育網(wǎng) 豐富的資源最快的更新優(yōu)質(zhì)的服務(wù)誠(chéng)信的運(yùn)作 《雨巷》說課稿 一、說教材 《雨巷》是人教版高中語文必修一的第二篇課文,是“雨巷詩人”戴望舒的成名作?!队晗铩泛?..
2024-11-09 12:54
【摘要】第一篇:雨巷學(xué)案 《雨巷》學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、誦讀品味詩歌,了解作者情感。 2、通過賞析意象,體會(huì)詩歌的意境美。 【知人論世】 戴望舒(1905---1950),浙江杭州人,中國(guó)現(xiàn)代著...
2024-11-09 23:39
【摘要】戴望舒現(xiàn)代雙語學(xué)校語文組作者簡(jiǎn)介戴望舒(1905——1950),浙江杭州人?,F(xiàn)代派象征主義詩人。1924年考入上海大學(xué)文學(xué)系,1925年轉(zhuǎn)入震旦大學(xué)法文班,1928年發(fā)表成名作《雨巷》,1932年參加施蟄存主編《現(xiàn)代》雜志的創(chuàng)作,并成為30年代“現(xiàn)代派”詩人群體的領(lǐng)袖?!队晗铩?/span>
2025-08-05 17:48
【摘要】第一篇:雨巷教案 雨巷 【新授課】【教學(xué)目標(biāo)】 (知識(shí)與能力目標(biāo))朗讀品味,咀嚼詩歌語言,把握意象的象征意義。(過程與方法目標(biāo))反復(fù)誦讀、合作探究,激發(fā)學(xué)生體驗(yàn)、分析詩歌的能力。(情感與態(tài)度目標(biāo)...
2024-11-09 23:47