《和鐘姐姐交朋友》教學設計-全文預覽
【正文】 幾點起床呀？晚上幾點睡覺呢？ 下面，咱們一起看看圖畫中的西西小朋友，大家說一說，西西這樣做會怎樣呢？ 上學會怎樣？（上學遲到） 上課會怎樣？（上課打盹，沒精神） 經常這樣下去會怎樣？（學習成績落后） 小結： 我們小朋友可不能像西西那樣，我們應該按時睡覺按時起床，要養(yǎng)成早睡早起的好習慣，這樣我們才能上學不遲到，上課有精神?！ 〉掠繕耍骸 〗逃龑W生要珍惜時間 教學準備： 多媒體課件 教學過程： 一、激趣導入： 游戲《小手拍拍》 兒歌《我的朋友在哪里》 師：今天老師給大家?guī)硪粋€好朋友，我們一起唱歌歡迎她吧！ “一、二、三、四、五、六、七，我的朋友在哪里，在這里，在這里，我的朋友在這里。 能讓學生聯(lián)系自己的實際找出做的好的方面及不好的地方，并說出今后的打算。感成功的地方還有： 能從學生比較喜歡看的，大多都知道的故事《龜兔賽跑》引入，來吸引學生，引出課題?！ “磿r不拖拉，作息習慣好?！ ∨錁穬焊?，深化主題?！ 點評：聯(lián)系實際運用的較好。] 聯(lián)系實際。重點說鐘姐姐該對明明說什么？明明又該怎樣做？時，重點說鐘姐姐對明明說什么？明明有該怎樣做？ 課
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