20xx年新學期學校家庭教育工作計劃-全文預覽
【正文】 庭教育的長效機制?！ 〖訌娂倚贤椖颗嘤柕膶嵺`研究，注重對教師的理論指導。挖掘社區(qū)內人才資源，聘請有特長的社區(qū)居民擔任家庭教育志愿者，以全體班主任、社區(qū)家庭教育志愿者為專業(yè)化培訓對象，將家庭教育指導內容列入教師培訓課程，通過校本培訓，有計劃地培養(yǎng)數量充足、結構合理、實力雄厚、熱心家庭教育工作、相對穩(wěn)定、專兼結合的家庭教育工作者隊伍，提高家庭教育工作管理者和指導者的理論水平、服務意識、指導能力和研究能力，形成一支家庭教育指導、研究的骨干隊伍。依托常熟市家庭教育研究會，借助專家的力量，加強家庭教育的理論研究和課題建設。開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決?！ 〖訌娂议L學校建設，推動學校、家庭、社會三結合教育協調發(fā)展。家庭教育指導、服務體系日趨完善?！ ∫浞终J識家庭教育在學校實施素質教育中的作用，探索新形勢下加強家庭教育指導的新途徑，要在如何營造學習氛圍、如何創(chuàng)新家庭教育指導的載體、如何開展學習型家庭創(chuàng)建指導等方面開展研究?！ ∥謇^續(xù)辦好港西小學家庭教育小報。貫徹以人為本、貼近學生生活實際的教育思想，開展豐富多彩的家長教育活動，以家長為主體，將指導服務家長與家長的自我教育、自我提高相結合?！ ∶總€班級要選取不同類型的家庭開展創(chuàng)建指導，如學習困難家庭、外來民工子弟家庭、單親家庭、隔代教養(yǎng)家庭等等，促進不同家庭在原有層次上的提高。指導家長在家庭中開展豐富多彩的親子游戲活動，在游戲中培養(yǎng)孩子的求知欲和創(chuàng)造能力?！ 〖訌妼彝ソ逃笇д哧犖榈呐嘤?，通過多種培訓形式，提
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1