【正文】 歡迎孩子的朋友們來家中互相往來，盡量放下架子與孩子的朋友也做朋友，允許孩子在家長規(guī)定的條件下與朋友單獨(dú)逛街。家長要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要民主、平等，以免使孩子逆反，從而起反作用。 現(xiàn)在的情況看來，孩子之間的差別有些已經(jīng)比較明顯，因此對于成績差些的孩子，需要家長盡力的幫助，才能扭轉(zhuǎn)知識上的漏洞和缺陷?！崩蠋煵贾玫淖鳂I(yè)靈活性增強(qiáng)了，如收集資料等。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，在學(xué)好課本知識的同時(shí)還要拓展孩子的思維，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。本次家長，目的就是為了相互交流下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。及時(shí)了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，召開的這次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚朋友來管，與父母自己管，完全不樣。 ，起碼孩子學(xué)習(xí)要有個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。 ，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)平均12小時(shí)以（對周所學(xué)知識歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能如既往地做好以下幾點(diǎn)： ，了解孩子的學(xué)習(xí)效果，督促孩子在家努力學(xué)習(xí)。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長不要太著急，要多加強(qiáng)正確的引導(dǎo)。 第三方面：與家長互動經(jīng)驗(yàn)交流 ？ 有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。 第二方面：說說期中檢測。這是開學(xué)以來我的體會，不知各位家長是否也感覺到了？ 借這次階段性測驗(yàn)，我們召開這個(gè)家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)步配合老師，做好些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！ 第方面：向各位家長介紹下開學(xué)兩個(gè)多月來班級的些情況： 兩個(gè)半月以來，整體來看，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大，特別是搬上樓上以來，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，比如：在每周的紅旗班評比中，都努力地為班級加分；每周的值日生也能認(rèn)真、負(fù)責(zé)的來值日；班級無論誰有了困難都能主動去幫助。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的小學(xué)時(shí)光吧！謝謝大家。 ，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。 ，除略讀課文外，都要求背誦。另外，還有朗讀的作業(yè)，希望能得到家長足夠的重視，如果哪天確實(shí)有事可以說下原因，別隨便簽個(gè)名，讓學(xué)生有機(jī)可乘，認(rèn)為不完成作業(yè)，家長也可以袒護(hù)。多讀書的好處很多。因此在可能的情況下要讓孩子廣泛閱讀課外書，可以是文學(xué)藝術(shù)，天文地理，歷史，社會知識，音美欣賞等。家長有時(shí)間可以檢查這項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容?；貋砗?，再讓他回憶印象最深的是哪件事，按順序?qū)懴聛砭托?。旦要作文，就要求把這個(gè)整體變成條線有條有理地寫出來，這時(shí)學(xué)生就找不著頭緒，不知該從何入手。孩子會有許多新奇巧妙的想法，如果不及時(shí)、善于引導(dǎo)，那些想法就會被扼殺。 關(guān)于作業(yè)有這樣幾種內(nèi)容： 。同時(shí)，在家中家長要抽點(diǎn)時(shí)間來真正關(guān)心孩子，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。為了逐步提高朗讀，說話背誦水平，我盡可能多地給學(xué)生提供讀，說的機(jī)會，課上拿出定的時(shí)間加以指導(dǎo)，把朗讀，說話，背誦的評分情況告訴學(xué)生，讓他們回家讀背給家長聽，請家長幫助他們，督促他們提高自己的能力，在班上，在每天的早讀上我也會激勵孩子朗誦首詩、或合背段文章、講個(gè)故事等。對那些內(nèi)向，不愛或不善于表現(xiàn)自己的學(xué)生，我對他們少批評，多表揚(yáng)，多給他們鍛煉的機(jī)會。班級工作有布置有檢查并有相應(yīng)獎懲規(guī)定。 三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理 在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上，集體生活中，我對學(xué)生的要求是嚴(yán)格的，開學(xué)要求：寫字筆畫，錯字及時(shí)更正，字大小適中，還要求值日生早晨7：30到校做值日。然后他們還是要找到我們來解決問題。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊?，F(xiàn)在有個(gè)不好的現(xiàn)象，就是到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。這樣就很容易出問題。 。和孩子交流思想，溝通情感。把你的時(shí)間留點(diǎn)給孩子： 。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。 二、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績 ，、斥責(zé)，？ 第、復(fù)習(xí)、。事實(shí)上，我們要對有缺點(diǎn)的孩子多些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。那么面對這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？ 、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另半” 上學(xué)期期末考試后，位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2學(xué)校；3兒童所在的集體；4兒童本人；5書籍；6偶然出現(xiàn)的因素。 下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。有專家曾撰文說：＂五加二等于零。2020五年級期末家長會班主任發(fā)言稿（5篇） 2020五年級期末家長會班主任發(fā)言稿 第篇： 尊敬的各位家長： 大家好！ 感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。作為學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。每個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子。也只有真正看到孩子的另半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。 第二、抓態(tài)度。現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過筆者的調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實(shí)更需要父母的愛。特別是些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。陪孩子看些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相到交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧、商店，去放松下，有時(shí)應(yīng)該叫放縱下。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對孩子的活動有個(gè)全面的了解掌握。 ，少批評。 第四、抓安全。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不定每天都能和每個(gè)家長聯(lián)系。不要動不動就與校長或些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。希望學(xué)生有絲不茍的精神，自覺遵守紀(jì)律，集體活動中有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。班級工作中，班上的學(xué)生，除班級干部外，我還安排了些課代表，小組長讓他們協(xié)助教師收發(fā)作業(yè)，最重要的是讓他們覺得老師信任他，注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)，臨時(shí)安排些少費(fèi)點(diǎn)兒勁就能完成好的任務(wù)，讓他們得到鍛煉和提高。針對這些情況，我對他們提出明確的要求，而后再深入