【正文】 查，我班有一部分家庭家里配有電腦并能上網(wǎng)，為了不影響孩子的學習，大部分家長采取堵的方式，堅決杜絕孩子接觸電腦。該讀的讀，該背的背，一定要一絲不茍要求孩子，毫不馬虎和隨意。最后，還請您別忘了給孩子的作業(yè)簽名。讓孩子多讀多背一些優(yōu)秀的習作，時間長了，孩子的寫作水平也能得到提高。平時可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時有話可說，有吸引人的東西可寫。只能靠平時日積月累，逐步提高。課外閱讀注意積累多看課外書對寫作很有幫助。（二）作文寫作指導如何提高學生的寫作水平呢？我認為應(yīng)從以下四個方面著手：保質(zhì)保量完成練筆作業(yè)現(xiàn)在我們課內(nèi)每單元都有一篇大作文，指導比較細致，寫得也比較好，要求學生在校內(nèi)完成。所以開學兩個月以來，我狠抓作文訓練，每一次作文都認真對待，寫作文之前教學生怎樣寫，寫完后每一篇作文都認真批改，改了以后再講評，以期提高孩子的寫作能力。兩個月以來，孩子的作文寫得怎樣？我想在座的各位都比較關(guān)注。鋼筆用完要及時套上筆套。只有鉛筆字體工整了，鋼筆字才能起步。三是懶惰的孩子不愿意寫。所以，我收集同學們課外書，在班上開辟了圖書角，鼓勵學生多讀書，每天在家中有一定的閱讀的時間，并把好詞好句抄到采集本上，積累語言。如：背誦、聽寫、背寫等作業(yè)，希望能得到各位家長的配合，每天讓你的孩子保質(zhì)保量地完成這些軟性作業(yè)。在課后練習中拓展題增加，很多孩子不能適應(yīng)，一碰見難題都發(fā)愁了。（2）以后學習方向三年級語文確實是一個轉(zhuǎn)折期、困難期，但還是有辦法幫助孩子提高成績的。句子理解能力差，不會舉一反三。（二）、表彰優(yōu)秀（略）（三）、各科試卷情況分析數(shù)學學科（略）英語學科（略）語文學科（1）試卷分析本次語文考試，最高分為95分，最低分61分，平均分為83分。二、期中考試匯報（一）、考情分析本次期中考試采取學生插花，教師學校間交換監(jiān)考的形式，全鄉(xiāng)統(tǒng)一組織改卷、評卷。下面，我把孩子們在學校的表現(xiàn)簡單介紹如下：課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：馮維婷、梁世宇、許立民課堂上聽講專心的有：高天慶、張芯科、馮維婷、梁世宇、許立民、齊延宏學習進步明顯的有：張正乾非常聰明，有潛力，需要加把勁的有：齊延宏、寇宗楠成績不穩(wěn)定，老師期待著他的進步的有：周進寶、刑建鵬、張文冠。讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。做心責任在心中。孩子學習，你也學習，孩子不學習，你要帶動孩子來學習。特別是做人的道理。最后以給家長十條建議的方式結(jié)束會議，也算是一個總結(jié)。怎么辦？我認為一定是學校，家庭，學生三者的合力才能解決的，所以請您多同任課教師取得聯(lián)系，準確及時地掌握你孩子的各科學習情況，同時交流對孩子的管理方法。多關(guān)心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何。孩子的前途，不要給他安排，讓他自己去奮斗！我常常聽到一些家長說：“等我的孩子初中畢業(yè)，就給他找個工作”。我認為：一個學生，初中畢業(yè)應(yīng)該不成問題。許多家長，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到學校求老師，或者埋怨學校的教育不負責。我首先明確告訴我的學生：學習是一種責任，是一種再累、再苦你也要承擔的責任。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護理是十分重要的?！蹦鐞凼且环N本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。三、學生的家庭教育。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。最后，注重學生衣著打扮。而且現(xiàn)在學習時間比較緊，他們上網(wǎng)的時間受到限制，常利用周六，周日。禁止在校吃零食，但有的學生吃成了習慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是挑食，不愿意在食堂吃飯，所以強調(diào)，也為了我班的管理，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子區(qū)食堂吃。課間禁止打鬧，吃零食；在宿舍禁止追逐、串宿、說話等行為。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學生。二、共同關(guān)注的幾個問題：青春期的問題：“有人說，13歲是風，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。自從新學期開學以后，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。英華學校的發(fā)展將是永無止境的，教書育人是我們每一個教師義不容辭的天職，我們一定會在今后的工作中，廣泛聽取大家寶貴的意見和建議，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，為學生的全面發(fā)展作出更大的貢獻！最后，祝各位家長工作順利！合家幸福安康！并祝您的孩子學業(yè)有成!前程似錦!家長會班主任代表發(fā)言稿3尊敬的各位家長：你們好。比如，一點都不允許看電視，上電腦，這也不現(xiàn)實，家長們可以從正面去逐漸進行引導。要盡量控制孩子的零用錢，不要讓孩子們養(yǎng)成亂花錢的習慣。因此，我們衷心地希望在座的每一位家長，多抽點時間，多擠點時間，留給自己的孩子，盡最大可能地做到以下幾點：（一）、關(guān)注孩子們的學習敬請我們在家的家長每天要檢查孩子們的學習情況、家庭作業(yè)，及時為孩子們查漏補缺，做到堅持不懈。當學生上課不認真聽講時，我們有時也會忍不住對他們的貪玩心中惱火，大發(fā)雷霆，因為我們想讓他們都學會；當學生學習進步了，我們比他們更高興，我們的辛苦沒白付出，學生有收獲了！當學生成績下降時，我們比家長更著急和有壓力，因為我們也希望每個孩子都能積極向上，不斷進步，越走越好。每天中午，下午放學時，親自整隊，帶領(lǐng)學生出校門，保護學生過馬路。每一天學生來到學校，我們已經(jīng)做好了迎接學生的準備。謝謝大家!家長會班主任代表發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長，各位老師、同學們：大家上午好！對于大家今天的到來，我們深感榮幸，頗感欣慰，因為，你們表達出了對孩子們最真切的關(guān)心，表達出了對我們學校工作的最有力地支持，在此，請允許我代表全體老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！我們學校校風優(yōu)良，治學嚴謹，管理有方。并幫助他們改正缺點。針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，要做到真正的效果，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學期里，我希望家長朋友們多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。知識學習廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學習方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，難易加強了，應(yīng)用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應(yīng)用題，如24時計時法的應(yīng)用，如果基礎(chǔ)方面不扎實，解決問題也就困難了，因為解決問題必須要有扎實的計算功底和理解功底，計算過關(guān)也就顯得尤為重要，這就要辛苦我們各位家長，要輔導孩子進入中年級，順利過渡再到高年級。就目前的班級來講，我也有更大的信心帶出更好的成績，但前提條件是要得到家長的大力支持。我們肯定也不想永遠呆在這深山溝里吧？更不希望自己的孩子長大了靠出死力氣養(yǎng)家糊口吧？“知識改變命運！”在我們農(nóng)村，有權(quán)有錢的人不多，只有好好學習，將來才能有個好出路，才能改變孩子的命運！家長朋友們，為了孩子的未來，為了你們的希望，行動起來吧！讓我們家校攜手，為學校和家庭之間架起一座心靈之橋，讓孩子走向成功的未來！第四篇：家長會班主任代表發(fā)言稿家長會班主任代表發(fā)言稿家長會班主任代表發(fā)言稿1各位家長：您們好!很高興各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班工作的大力支持。我們條件有限，不說去上什么輔導班了，多給孩子買一些有趣的課外書吧。隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時對學生進行批評教育，促使孩子及時改正。因為沒有家庭配合，教師努力全是無用功?！蹦銈冎绬幔肯鄬τ趯W習教育來說，家庭教育更重要！養(yǎng)育養(yǎng)育，在物質(zhì)條件相對富足的今天——每個家庭頂多有兩三個孩子——父母責任更重要的，是教育，而不是撫養(yǎng)。城里的孩子除了在學校里正常的學習外，休息時間還要花錢報這個輔導班，報那個輔導班，每天老師布置的作業(yè)家長必須檢查簽名。作為班主任，更是像孩子的媽媽一樣時刻操心著孩子的學習、生活：哪個孩子沒吃飯？哪個孩子今天看起來沒精神，是不是病了？哪個孩子晚上沒按時到寢室里睡覺，去哪里了？我們班這個學生怎么哭了……如果您不信，有空您到學校里看一看，你一定會看到這樣的情景：一個老師在前面上課，一個老師在后面改作業(yè)，老師和學生一起掃地，一起跑操，一起吃飯……可以說，睜開兩眼，我們就關(guān)注著孩子，孩子們都進入寢室睡著了，我們才能放心地睡覺?！叭送咛幾?，水往低處流。每次考試前，給孩子定個目標，幫孩子樹立信心，考試后，及時詢問考試情況，考得好了給他個獎勵，考得不好不要一味的批評，打罵，應(yīng)該幫他分析一下原因，鼓勵他下一次考好。那么下面我就結(jié)合我們農(nóng)村實際情況給大家提幾條能做到的建議：轉(zhuǎn)變思想，把孩子的教育問題作為家庭計劃中的頭等大事，中心問題來考慮。教師的一視同仁總是相對的。為了保證學生的安全，也為了提高教學質(zhì)量，我們犧牲晚上休息時間無償給孩子上自習輔導，有些家長還不理解不支持。作為教師，我們是盡職盡責的，比城里的教師更辛苦，但作為家長，大家做得不如城里家長會，大家對孩子的教育問題關(guān)注得太少了。我們肯定也不想永遠呆在這深山溝里吧？更不希望自己的孩子長大了靠出死力氣養(yǎng)家糊口吧？“知識改變命運！”在我們農(nóng)村，有權(quán)有錢的人不多，只有好好學習，將來才能有個好出路，才能改變孩子的命運！家長朋友們，為了孩子的未來，為了你們的希望，行動起來吧！讓我們家校攜手，為學校和家庭之間架起一座心靈之橋，讓孩子走向成功的未來！第二篇：五年級家長會優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿五年級家長會優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿各位家長朋友：大家好！很高興為了孩子，我們在這里見面！我既是大家孩子的老師，也是我孩子的家長，因此，在家庭教育方面我有很多看法和實際體會。我們條件有限，不說去上什么輔導班了，多給孩子買一些有趣的課外書吧。隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時對學生進行批評教育，促使孩子及時改正。因為沒有家庭配合，教師努力全是無用功?！蹦銈冎绬?？相對于學習教育來說，家庭教育更重要！養(yǎng)育養(yǎng)育，在物質(zhì)條件相對富足的今天——每個家庭頂多有兩三個孩子——父母責任更重要的，是教育，而不是撫養(yǎng)。城里的孩子除了在學校里正常的學習外，休息時間還要花錢報這個輔導班，報那個輔導班，每天老師布置的作業(yè)家長必須檢查簽名。作為班主任，更是像孩子的媽媽一樣時刻操心著孩子的學習、生活：哪個孩子沒吃飯？哪個孩子今天看起來沒精神，是不是病了？哪個孩子晚上沒按時到寢室里睡覺，去哪里了？我們班這個學生怎么哭了……如果您不信，有空您到學校里看一看，你一定會看到這樣的情景：一個老師在前面上課，一個老師在后面改作業(yè)，老師和學生一起掃地，一起跑操，一起吃飯……可以說，睜開兩眼，我們就關(guān)注著孩子，孩子們都進入寢室睡著了，我們才能放心地睡覺。我常常和一些家長說，我們做教師的和做家長的心是一樣的，我們都希望孩子平安、健康、快樂地成長。在現(xiàn)今這個竟爭激烈的社會，人們已經(jīng)不滿足于溫飽水平的生活了，都想過得更好，更希望孩子不會輸在起跑線上，都希望孩子有個美好的未來，城里的家長為此做了很多努力，從孩子很小的時候就開始培養(yǎng)了。（舉例）接手五二班已經(jīng)兩三個月了，有些家長還是開學時見過一面，有些家長在每周收生活費時匆匆見過，但卻很少有家長主動問起孩子在校表現(xiàn)情況，有時，我主動告訴家長，有些家長總是說：“孩子交給學校，老師管我們就不管了。對于教育責任感特別強，能與教師緊密配合的家長，教師對他孩子自然特別關(guān)注一些——這很公平。多和老師交流，及時了解孩子在校的表現(xiàn)和學習情況。拿出家庭收入很小的一部分，來進行教育投資?！鞭r(nóng)村人想到城里去，城里人想到大城市里去，大城市里的人還想出國。盡管我們做了這么多工作，但有時卻總達不到滿意的教育效果，有些家長會埋怨我們沒把孩子教好，有些家長會說：“XX在城里上學，每門課都比我孩子考得高很多！”大家這樣想，這樣說，是只知其一，不知其二。(演講稿　)（舉例，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到城里上的女兒的兩個同學）我們學校住寢學生多，學生大都是三四年級時從各村小合并來的，程度參差不齊。一次考試分數(shù)的高低是偶然的，可家長是否負責任，卻必然決定了孩子的發(fā)展方向。說到這里，很多家長可能會說，我上學少，孩子做的作業(yè)我看不懂，也不會檢查；也有的家長會說，我太忙了，孩子交給老師就靠老師管了。利用和孩子相處的時間，和孩子談?wù)剬W習的事情，使他感到你對他的重視。把孩子看電視，玩游戲的興趣轉(zhuǎn)移到課外閱讀上吧讓孩子變得會說會寫，頭腦靈活吧！利用好校訊通這個交流平臺，及時查看、回復老師發(fā)出的信息。我常常和一些家長說，我們做教師的和做家長的心是一樣的，我們都希望孩子平安、健康、快樂地成長。在現(xiàn)今這個竟爭激烈的社會，人們已經(jīng)不滿足于溫飽水平的生活了，都想過得更好，更希望孩子不會輸在起跑線上，都希望孩子有個美好的未來，城里的家長為此做了很多努力，從孩子很小的時候就開始培養(yǎng)了。（舉例）接手五二班已經(jīng)兩三個月了，有些家長還是開學時見過一面，有些家長在每周收生活費時匆匆見過，但卻很少有家長主動問起孩子在校表現(xiàn)情況，有時，我主動告訴家長，有些家長總是說：“孩子交給學校，老師管我們就不管了。對于教育責任感特別強，能與教師緊密配合的家長，教師對他孩子自然特別關(guān)注一些——這很公平。多和老師交流，及時了解孩子在校的表現(xiàn)和學習情況。拿出家庭收入很小的一部分，來進行教育投資?！鞭r(nóng)村人想到城里去，城里人想到大城市里去，大城市里的人還想出國。在過去的兩年半里我們班在教學評比等各項工作都名列前茅?？梢哉f，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。加強紀律觀念，做到文明