【正文】 長放心、讓學(xué)生成才 ”是我們的承諾。同時，對新進教師的選調(diào)，也有嚴格要求。我們學(xué)校以 “和諧合作、共同發(fā)展 ”為辦學(xué)實踐目標，以 “英語、藝術(shù) ”為教學(xué)特色，以 “綜合實力加個性特長 ”為育人目標，促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展。仰天湖教育集團青園小學(xué)，是隸屬天心區(qū)教育局的一所公辦小學(xué)。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的小學(xué)時光吧！謝謝大家 五年級家長會班主任發(fā)言稿 （ 5） 各位家長： 下午好！ 首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對各位家長關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝。 定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。 請督促孩子背書，除略讀課文外 ，都要求背誦。與學(xué)校共同管理孩子。 第五、抓家校聯(lián)系。 順便說一句，每一次早晨我去班里逛一趟，發(fā)現(xiàn)大部分孩子們都很愛學(xué)習(xí)，學(xué)什么呢？是昨天的家庭作業(yè)！ 多鼓勵，少批評。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。而非將就孩子，每天回家的任務(wù)就是看少兒節(jié)目，想想你孩子現(xiàn)在的年齡還是很小嗎？ 加強對孩子的課外時間 管理。而不是一問了之。抽出一定的時間陪孩子。在質(zhì)中求快，就是說質(zhì)量與時間的比例，；語言表達務(wù)求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。 二、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢？ 有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈 .成績一時不夠理想 ,便十分焦急 .有的時常抱怨、斥責(zé) ,甚至對孩子進行懲罰 .這樣做是十分錯誤的 .殊不知 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的 .家長應(yīng)當從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢 ? 第一、抓作業(yè) .要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè) ,必須檢查 .口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率 .而孩子往往比較討厭作業(yè)。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn) “那只杯子里的水越來越多 ”。 上學(xué)期期末考試后，一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當?shù)牡匚?。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。 什么意思呢？即學(xué)校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學(xué)生們回到社會，就什么都學(xué)會了。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。我們班級的學(xué)生比較多，我作為班主任覺得和一部分家長的聯(lián)系不是很多，其他老師和 家長交流的機會就更少了。我們要教育學(xué)生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守紀律的人，才能夠使自己進步。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。 為了讓孩子在各個方面都有所進步，下面我向各位家長談幾點建議，與大家共勉： 多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：遲到 , 早讀不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效率不高，課后作業(yè)不能保證真正弄明白。 .同時很多學(xué)生的成績有了較大的進步，如 . 王曉杰、王濤、陳玲玲這些同學(xué)平時學(xué)習(xí)非?？炭?，他們付出了多于別人更多的艱辛和努力才有了今天的進步，另外我班還有一部分非常有潛力的同學(xué)，如姜瑋瑋、王虎林，馮其他們僅僅因為前一段時間放松了對自己的要求，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，導(dǎo)致這次成績不太理想。 二、 下面我把這次期中考試的成績作以下簡要的分析。 一、現(xiàn)在我想先把班上的情況介 紹一下 我們班共有學(xué)生 41 人。我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，等。 四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流。根據(jù)家長對學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度，比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。 第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現(xiàn)在曠課，上 課搞小動作，甚至課堂上說話，成績也普遍不好。我將班級孩子大體分為四類： 第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，他們是?? （孩子姓名在此省略），我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，也很聽老師的話但學(xué)生的基礎(chǔ)不是很理想！語文教學(xué)中學(xué)生最難的就是閱讀和寫作上，那這方面就要求家長多多管教，讓孩子多看書，多給他買一些豐富自己內(nèi)心世界的書籍，而且還有和孩子多多的交流，因為說，是為了寫而起步，時不常的和孩子拉拉家常，講講學(xué)習(xí)以外的話題，有時候這對孩子也是一種幫助，一種學(xué)習(xí)。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法，都是：“老師怎么說，我就怎么做；老師不說，我就不做”。比如這段時間每天下午訓(xùn)練的鼓號隊，舞蹈等。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！ 一、期中考試成績 從以上成績中，我們不難發(fā)現(xiàn)，偏科的現(xiàn)象比較嚴重，咱們知道小學(xué)只有語數(shù)這兩們功課，如果在出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，那以后上初中又該怎么班呢 ？所以這一點請家長們注意，那門的功課如果太差，你就要多注意他的這一方面。同時我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢？因為對于學(xué)生來講，只要自己的家長身在其中，來參加會議對他們來 講就是驕傲，就是幸福。時間不方便可以電話聯(lián)系。他們的每一次退步、懶惰我也會生氣、著急。 ．每四名同學(xué)一組，輪到值日時，一定要提醒孩子提前二十分鐘到校，搞好衛(wèi)生。正所謂 “榜樣的力量是無窮的。這方面的教育我是非常注重的。因為語文課本及課外書籍中很多人物、很多故事都會給學(xué)生很大的啟發(fā)。隨著年齡的增長，有些 孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。 第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽 象的。 除此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。 我們常常說： “外來的和尚好念經(jīng) ”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。 每個班都會有一些后進生，怎么提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們有信心繼續(xù)努力學(xué)下去，使班主任經(jīng)常頭疼的一件事，我嘗試了建立互助小組：以互助小組、 小老師教徒弟 小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步。班級的同學(xué)人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事有時做。 多維約束，激發(fā)責(zé)任。在第一個月中，我狠抓班級常規(guī)，通過多層次的管理，學(xué)生的那種團結(jié)向上的精神被激發(fā)了出來，連續(xù)獲得流動紅旗，同學(xué)們都為此興奮。謝謝大家！ （三）、本學(xué)年工作重點 狠抓常規(guī)，形成自覺。 因為有了良好的班容班貌，學(xué)生的素養(yǎng)有了很大的提高，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定。我們五三班原有學(xué)生 50 名，本學(xué)期，我班又轉(zhuǎn)來 3 位同學(xué)，轉(zhuǎn)走一位同學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生為 52 人，五年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的五三班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個優(yōu)秀的班集體。五年級家長會班主任發(fā)言稿 （ 1） （一）、召開家長會的目的 各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，我從三年級時接的咱們班，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了?？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵?“一切為了孩子，為了孩子的一切！ ”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！ （二）、匯報上學(xué)年班級各項 情況： 各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。 功夫不負有心人，一年來，我班多次獲得榮譽：獲校級拔河比賽年級第一名；校級冬季踢毽跳繩比賽團體總分第一名；校級計算比賽年級第一名；校級盆花比賽一等獎；校級作文比賽年級第一名；校級古詩詞誦讀繪畫活動年級第一名；校級班級文化優(yōu)秀獎；板報評比優(yōu)秀獎；校級消防安全活動優(yōu)秀組織優(yōu)秀獎；在三校合辦運動會中評為體育道德風(fēng)尚獎；還被評為校級規(guī)范班，并連續(xù)兩年評為區(qū)級先進班集體。孩子們的集體榮譽感越來越強了，以前得不得的到流動紅旗，孩子們并不很在意，可現(xiàn)在為了能得到紅旗，他們能自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學(xué)會自我約束、管理，能活潑、 健康的成長，這一點，相信各位家長走入教室時，就已經(jīng)從教室內(nèi)良好的班級文化氛圍中感受到了，本學(xué)期我班的流動紅旗的次數(shù)是全校最多的，這說明我們的孩子長大了，懂事了，再也不是我剛接班是時的那些自由散漫，不受約束的學(xué)生了，我很欣慰，謝謝在座的各位家長，是你們不懈的努力，積極地配合，全力支持我的工作，才使我們的孩子有了今天的進步。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。同學(xué)們也為在這樣一個自覺向上的班級里學(xué)習(xí)而自豪。真正達到了在任何一個時間空間里都有人做事，有人管事，多維管理。 提優(yōu)補差，人人發(fā)展。如：班容量過大，這使得教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠充分，個別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進；個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。正確的育人 觀應(yīng)是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。 學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)： 第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。 第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。語文學(xué)科并不是僅僅教學(xué)學(xué)生認字，閱讀，寫作，我想更重要的是利用語言文字來滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，培養(yǎng)孩子們豐富的情感，健全的人格。家長們可以看我們班級的圖書角，書是非常多的。在家里，一定要有一個比較好的書房，經(jīng)常給孩子購買一些書籍，甚至我覺得家長可以和孩子一起來讀書，給孩子作出一個榜樣。 ．教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。 總之，和孩子們朝夕相處，他們的每一點進步我都感到高興、欣慰。當你們有什么想法和好的建議，請多和我們交流。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長！ 五年級家長會班主任發(fā)言稿 （ 2） 尊敬的各位家長朋友： 你們好！ 我是五年級（ 3）班班主任，首先，請允許我代表五年級（ 3）班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。 召開這次家長會的目的，是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。全班有部分同學(xué)有明顯的退步，也有幾位同學(xué)有明顯的進步，這些不穩(wěn)定因素也會帶來諸多不確定。平時稀里糊涂的同學(xué)，到了這關(guān)鍵時刻，都緊繃了每一根神經(jīng)，可是，我覺得這并不是我們班的最好成績，換句話說，我們 3 班的實力遠不止這些，很多同學(xué)在私底下都在抱怨這次考試考砸了，烤糊了！可這是為什么呢？在學(xué)習(xí)上最大問題是學(xué)習(xí)方法。 二、學(xué)生情況 本班現(xiàn)有學(xué)生 73 人，其