20xx-20xx學年度五年級信息技術(shù)教學計劃范文-全文預(yù)覽
【正文】 術(shù)概念不加強鞏固，有的甚至放棄操作練習。20xx20xx學年度五年級信息技術(shù)教學計劃范文(二) 一、學情分析： 本學年期我擔任五年級信息技術(shù)課。 (4)：認真組織信息技術(shù)操作考核：對學過的每一單元及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。分析學生情況，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前12周，做到每課必備，寫好教案。 過程與方法：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。(競技場的介紹呢?) 通過引發(fā)他們思考信息技術(shù)給生活帶來了哪些巨大變革?我能利用信息技術(shù)做些什么，同時注重培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的濃厚興趣。在完成該主題活動以后，我們還安排了一個單元活動?！ 〉谒膯卧俏沂请娔X小畫家，主要介紹了畫圖工具的使用以及如何使用畫圖工具來制作新年慶祝會宣傳海報，體現(xiàn)了信息表達的信息活動流程?！ 〉谝粏卧亲哌M信息時代，主要介紹什么是信息、信息技術(shù)，如何利用信息技術(shù)(，刪除)培養(yǎng)信息道德，以及初步認識計算機等內(nèi)容。為了更好地與中學階段的信息技術(shù)教材進行銜接，在對《高中信息技術(shù)課程標準》重新理解的基礎(chǔ)上，我們把教材的目標定位在(：刪除)讓學生在參與信息活動的過程中不斷提高獲取、處理與交流信息的能力，實現(xiàn)其知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的學習目標上，以此全面提升學生的信息素養(yǎng)?！ 《?、教材分析 本冊教材的內(nèi)容設(shè)計是以《義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，并適當結(jié)合近年來信息技術(shù)發(fā)展的新要求，把知識與技能的學習過程融合在貼近學生實際生活的主題活動中。其中，每課安排一課時，每個活動篇安排1~2課時，總共包含14~16課時的教學內(nèi)容?！ 〉谌龁卧俏沂请娔X小管家，主要介紹了文件夾的操作、資源管理器的使用以及計算機桌面壁紙的更換等，體現(xiàn)了信息管理的信息活動流程。以第四單元為例，第四單元就是圍繞一個有趣的、貼近生活的主題活動設(shè)計我的名片來展開的。 基于學習目標完整形式的考慮，本冊采用了以下編排方式：淘寶屋的任務(wù)呈現(xiàn)形式為操作步驟型，主要利于技能性知識的學習；練功坊的任務(wù)呈現(xiàn)形式為
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