老王教案-全文預覽
【正文】 給我們介紹了老王的身世、她與老王交往的幾個生活片斷以及老王死后她的“愧怍”心理，不僅高度贊揚了老王善良的品質(zhì)，還體現(xiàn)了作者對老王這些不幸者的深切同情和關(guān)愛?，F(xiàn)今中學生他們大多都是獨生子女，生活普遍優(yōu)越，閱歷淺顯。 ，體會細節(jié)描寫對于刻畫人物的作用。所以教學中要設(shè)法引導學生透過文字去體察不幸，感受善良，理解他人，關(guān)愛弱者，培養(yǎng)愛心，并理解細節(jié)描寫對刻畫人物的作用。 “畫”說老王 從圖上看老王是一個什么樣的人？（出示第四張幻燈片） 走“近”老王 合作研討：老王的“苦”與“善”具體體現(xiàn)在哪里？ 教師歸結(jié)：（出示第五張幻燈片）
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