游褒禪山記說課稿-全文預(yù)覽
【正文】 定了以下學(xué)法及能力培養(yǎng)： 圈點、勾畫、批注的方法。針對重、難點，逐個層次分析，使學(xué)生把握重點，突破難點?！ ∷?、說教學(xué)方法： 高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)過程應(yīng)重視學(xué)生的實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，全面提高學(xué)生的語文能力?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀目標(biāo)：領(lǐng)會治學(xué)處世須堅定意志，并且要深思慎取的道理?！ 《⒄f學(xué)情 高二學(xué)生雖然掌握了一定的文言文閱讀能力，但由于人生閱歷的缺乏和知識結(jié)構(gòu)的不完善，對文章所闡發(fā)的人生哲理的領(lǐng)會有一定的困難，因此，這節(jié)課我的教學(xué)設(shè)計是通過疏通文本，學(xué)習(xí)文中文言文知識，從而領(lǐng)會作者闡述的“深思慎取”的道理?！ ∫?、說教材 《游褒禪山記》是人教版高中語文必修第三冊第五單元的第二篇課文，選自《臨川先生文集》，作者是北宋著名的政治家、文學(xué)家王安石。今天我說課的篇目是《游褒禪山記》，為了更好的體現(xiàn)我的教學(xué)設(shè)計，我將從以下幾個方面進(jìn)行說課。學(xué)習(xí)本文具有很強(qiáng)的現(xiàn)實意義?！ ∵^程與方法目標(biāo)：學(xué)習(xí)本文從記游到議論，即事明
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