數(shù)學教研組工作計劃-全文預覽
【正文】 )小學生數(shù)量關系分析能力的序列架構。所以各校要認真組織教師正確把握《數(shù)學課程標準(20**版)》對運算能力的要求，認真分析以往學業(yè)質(zhì)量抽測的評分標準，尤其要切實關注學生的薄弱環(huán)節(jié)(如估算、簡算和解決實際問題等)，從而不斷改進課堂教學。區(qū)教師發(fā)展中心也將通過課題研究、市新課程實施成果展示活動等形式，幫助學校總結課改經(jīng)驗，展示課改成果。區(qū)教師發(fā)展中心將通過常規(guī)調(diào)研中對教研組的解剖、學科基地示范等多種措施，引導學校加強教研組建設。這學期將繼續(xù)通過專題研討、課堂觀摩等形式，繼續(xù)引領教師對課標的案例式解讀，使教學理念在具體教學實踐中得到落實?！ ￠_展教材培訓?！ ∽龊脻撃苌妮o導工作，從而帶動教學質(zhì)量的提高。學校早有規(guī)定:凡學校安排外出聽課學習的教師，都要求認真聽、用心記，作簡要的聽課評析，達到一人外出，全體受益的良好效果?！ ∪?、主要工作措施 加強學習，提高素養(yǎng)。數(shù)學教研組工作計劃數(shù)學教研組工作計劃【一】 一、指導思想 以學生的發(fā)展為本，以新課改理念為指導，加強數(shù)學課堂教學研討?！ 〈竽戇M行學法指導的探討和改革，認真進行新課改教學實踐，著力以學生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新能力。 堅持做好每學期每人聽課不少于
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