教師學(xué)習(xí)總結(jié)(精選3篇)-全文預(yù)覽
【正文】 的數(shù)學(xué)思考?！ ÷犃怂麄兊恼n后，我深刻地反思自己這幾來年的語文教學(xué)歷程，感慨良多。許多老師在課的開始運用復(fù)習(xí)舊知引入新知的方法導(dǎo)入新課，這本身滲透了“溫故而知新”的學(xué)習(xí)方法。聽了幾位老師的課，我感觸很深，收獲頗多。美術(shù)的學(xué)科性質(zhì)決定了我閱讀內(nèi)容的廣博性，只有多欣賞，才能有體會，從點滴積累，促使自己朝著科研型的教師方向進(jìn)一步發(fā)展。在備課過程中主動說明自己的想法，一旦在教學(xué)設(shè)計中遇到疑難之處，我也主動向王老師求教，以求打通思路、靈活處理?！ 《?、課堂觀摩，物為我用 積極主動聽課是交流學(xué)習(xí)中必不可少的環(huán)節(jié)?！ ∫弧⒎此甲晕?，對癥下藥 步入工作崗位后的學(xué)習(xí)更要有明確的針對性?！ ∮行遥诒緦W(xué)期，學(xué)校出臺了《新老教師結(jié)對子實施方案》。教師學(xué)習(xí)總結(jié)（精選3篇） 教師學(xué)習(xí)總結(jié)1 人的成長需要一個環(huán)境，教師的成長更是離不開學(xué)校這一片沃土。使我不由得心向往之，同時也審視自己教學(xué)工作中的有待改進(jìn)之處。下面，讓我就青藍(lán)工程中的一些心得體會向全體同仁作以匯報。因此，在后來的交流學(xué)習(xí)中，我留心觀摩王老師面對學(xué)生時的`一言一行，選取其中能用于我課堂管理的部分，轉(zhuǎn)化為能為我所用的管理方法，漸漸收到了實效。 三、備課評課，主動求教 除了關(guān)注課上教學(xué)外，課后的備課評課也不能馬虎。因此，在教學(xué)工作的空隙，我努力閱讀各類書籍。”通過交流學(xué)習(xí)，我真切的感受到這一活動帶給我的益處，這也是
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1