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排排隊教案范文-全文預覽

2024-12-04 22:18 上一頁面

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【正文】 以游戲的形式,結束本次活動。 “我們的運動會馬上就要開始了,可小動物還沒有排好隊呢” 穿插教師解說,幼兒參與操作,“請手中拿著小動物卡片的小朋友,來老師這里,排排隊”引導幼兒按小動物的多少進行排序,讓幼兒初步了解7以內(nèi)相鄰數(shù)之間多1少1的關系?!? 觀察每種動物的數(shù)量,提出問題: ①“小動物有幾只?” ②“
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