幼兒園說(shuō)課稿《垃圾回家》-全文預(yù)覽
【正文】 。 環(huán)節(jié)二：了解垃圾的分類及處理 采用方式：播放科教短片：垃圾的分類和處理 提問(wèn)設(shè)計(jì)：“垃圾可以分成幾類?”“哪些垃圾可以重新回收?”“我們?cè)撛趺醋?” 解決的問(wèn)題：通過(guò)短片讓幼兒了解垃圾的種類及不同的處理方法，知道有些垃圾可以回收，有些垃圾對(duì)人體有害，對(duì)我們的生存環(huán)境有影響，從而產(chǎn)生分類丟垃圾的意識(shí)?！ ≌f(shuō)活動(dòng)流程 環(huán)節(jié)一：了解垃圾的來(lái)源?！ ≌f(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備 ?。菏孪仁占恍U舊材料?！ 分析]垃圾的種類繁多，有些可以回收再利用，有些不可以回收，有些對(duì)人類有害，要弄清楚這些問(wèn)題，對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)確實(shí)有一定難度，因此我將它定位為活動(dòng)重點(diǎn)?！ ?2)養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識(shí)。畢竟，幼兒期的孩子在行為上還處于他律階段，他們并不懂得什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，別人這樣做，他們也會(huì)這樣做。作為現(xiàn)實(shí)生活中的普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。幼兒園說(shuō)課稿《垃圾回家》 說(shuō)活動(dòng)教材 關(guān)于目標(biāo)“促進(jìn)幼兒對(duì)周圍的社會(huì)環(huán)境關(guān)心、熱愛(ài)的情感，理解和遵守社會(huì)行為規(guī)則，發(fā)展幼兒的社會(huì)性”，在我的理解中，社會(huì)行為規(guī)則是那些預(yù)先以成熟的方式存在于現(xiàn)成的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)制度中的規(guī)則?？墒沁@個(gè)村莊正在被人類制造出來(lái)的各種環(huán)境災(zāi)難
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