小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)課件及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 e is……Its in/on/under……來(lái)詢問(wèn)和回答物品所在的位置，語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力有待提高。整節(jié)課學(xué)生的`積極性比較高，課堂氣氛比較活躍?！ . 教師提示總結(jié)： was / walked / studied / read /went /saw / jumped / swam / returned D: Activity 3 無(wú)字的故事書(shū) E: Exercises (1)Finish the sentences (2)Number the sentences Comprehensive activity story time Two students a group and discuss the story. Ask the questions: (1)What did Zoom do on Saturday? (2) What did Zoom do on Sunday? Listen and read the story 本節(jié)課是一節(jié)對(duì)話課，核心句型是Where is……?It’sin∕on∕under……?！ W(xué)生準(zhǔn)備本課時(shí)的單詞卡片?！ ∷?、鞏固和延伸 完成作業(yè)本中的作業(yè)?！ 。?）教師指導(dǎo)學(xué)生完成選擇填空?！ ∧軐?xiě)簡(jiǎn)單的路線說(shuō)明并了解寫(xiě)信的基本格式?！ ∧軌蛲瓿蒚ask time的任務(wù)。 三、新課導(dǎo)入 Let’s read. ?。?）教師課前安排一名學(xué)生站在教室外面充當(dāng)
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