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小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第六、七單元知識點：統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角-全文預(yù)覽

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【正文】小和尚：200247。書中是這樣敘述的：“今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？這四句話的意思是：有若干只雞兔同在一個籠子里，從上面數(shù)，有35個頭；從下面數(shù)，有94只腳。第七單元、數(shù)學(xué)廣角一、研究中國古代的雞兔同籠問題。小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第六、七單元知識點：統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角第六單元、統(tǒng)計扇形統(tǒng)計圖的意義：用整個圓的面積表示總數(shù)，用圓內(nèi)各個扇形面積表示各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間關(guān)系，也就是各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分比，因此也叫百分比圖。（3）、扇形統(tǒng)計圖直觀顯示部分和總量的關(guān)系。大約在1500年前，《孫子算經(jīng)》中就記載了這個有趣的問題。如果大和尚一人分3只，小和尚3人分一只，試問大、小和尚各有幾人？方法一，用方程解：解：設(shè)大和尚有x人，則小和尚有(100－x)人，根據(jù)題意列得方程： 3x

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2025-11-24 22:23

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