小學數(shù)學六年級下冊《圓錐的體積》說課稿-全文預覽
【正文】 、5題。這樣板書簡單清晰，學生們也能對比觀察圓柱和圓錐的公式的區(qū)別。：把一個棱長是6厘米的正方體木塊，加工成一個最大圓錐體，圓錐的體積是多少立方厘米？（留給學生思考）四、課堂總結這節(jié)課學習了哪些內容？你是如何準確地記住圓錐的體積公式的？五、布置作業(yè)完成課本第336頁的練習六第6,8題。）（4）總結結論結論1：圓錐的體積等于和它等底等高圓柱體積的三分之一。各組說說各種實驗結果。一組利用水，探究等底、等高的圓柱和圓錐形容器的關系。（1）教師布置實驗任務。二、探究新知（一）教學圓錐體積計算公式的推導。 因此在做實驗時，我要求學生運用比較法、討論法、發(fā)現(xiàn)法得出結論：“圓錐的體積等于與它等底等高圓柱體積的三分之一”。說教法、學法：。，并能運用公式解決實際生活中有關圓錐體積
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