【摘要】第一篇：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級圓錐的體積說課稿 《圓錐的體積》說課稿 一、說教材 本節(jié)課是北師大版義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級數(shù)學(xué)下冊第11頁-13頁的內(nèi)容，這節(jié)課是在學(xué)生對長方體，正方體，圓柱...
2024-10-24 21:39
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?中所包含的豐富的數(shù)學(xué)信息，探索多種解決問題的方法。?和推斷。?。生1生2生3……生1生2生3……√√√六（1）班8名同學(xué)進(jìn)行乒乓球比賽,如果每兩名同學(xué)之間都進(jìn)行一場比賽,一共要比賽多少場？生1生2
2024-12-11 08:36
【摘要】正比例北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?，認(rèn)識正比例。?，判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例。?，感受正比例關(guān)系在生活中的廣泛應(yīng)用。一輛汽車行駛的速度為90千米/時,汽車行駛的時間和路程如下。把下表填寫完整。1觀察上表，回答下面的問題：901=901802=90
2024-12-11 08:38
【摘要】執(zhí)教者：項光景1、下面分別是正方形的周長與邊長、面積與邊長的變化情況把表填完整。討論：正方形的周長與邊長；面積與邊長的變化情況各有什么特點？它們的變化規(guī)律相同嗎？2348121623449162、一輛汽車行駛的速度為90千米/時，汽車行
【摘要】圓柱的體積1、什么叫做體積？物體所占空間的大小叫做物體的體積。2、長方體的體積=正方體的體積=長×寬×高=底面積×高棱長×棱長×棱長=底面積×高圓柱近似長方體想一想、填一填：把圓柱體切割拼成近似
2024-12-11 08:02
【摘要】圓錐的體積北京版六年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí):口算下列圓柱的體積。①底面積是5平方厘米，高6厘米，體積=?②底面半徑是2分米，高10分米，體積=?③底面直徑是6分米，高10分米，體積=?教學(xué)目標(biāo)：?1.初步掌握圓錐體積的計算公式，并能運(yùn)用公式正確地進(jìn)行計算
2024-12-11 13:15
【摘要】《等底等高的圓柱和圓錐》教學(xué)設(shè)計隴縣東風(fēng)鎮(zhèn)西溝小學(xué)劉金為【教學(xué)題目】等底等高的圓柱和圓錐【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：1、領(lǐng)會等底等高的圓柱和圓錐體積的相互關(guān)系。2、掌握解答有關(guān)等底等高的圓柱和圓錐體積問題的方法。過程與方法：1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的思維創(chuàng)
2024-12-08 23:28
【摘要】第一篇：六年級數(shù)學(xué)下冊《圓錐的體積》教案 六年級數(shù)學(xué)下冊《圓錐的體積》教案 【教學(xué)內(nèi)容】圓錐的體積 【教學(xué)目的】會運(yùn)用圓錐的體積公式計算圓錐的體積，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、綜合的能力及初步的空...
2024-10-03 19:43
【摘要】這堆小麥的體積是多少呢?圓錐的體積怎么求呢?實驗要求：，選擇不同的圓柱和圓錐分別實驗；2.往容器里裝沙子時，高度要與容器口持平；3.四人小組中3人輪流實驗，1人做好記錄和匯報。打谷場上，有一個近似于圓錐的小麥堆，測得底面半徑是2米，高是。你能計算出這堆小麥的體積嗎？答
2024-11-21 23:40
【摘要】 六年級數(shù)學(xué)下冊《圓錐的體積》教案 圓錐的體積? 教學(xué)內(nèi)容：教科書第42~~43頁的例1、例2，完成“做一做”和練習(xí)九的第3—5題。? 教學(xué)目的：使學(xué)生初步掌握圓錐體積的計算公式，并能運(yùn)用公式...
2024-12-03 22:23
【摘要】圓柱體的體積小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷認(rèn)識圓柱的體積，探索圓柱體積計算公式及簡單應(yīng)用的過程。2、探索并掌握圓柱體積公式，能計算圓柱的體積。3、在探索圓柱體積的過程中，進(jìn)一步體會轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，體驗數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性，感受數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。長v=a
【摘要】圓錐的體積西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：錐的體積推導(dǎo)計算公式。，培養(yǎng)同學(xué)們動手操作與小組協(xié)作的能力。復(fù)習(xí)舊知:計算下列圓柱的體積。①底面積是10平方厘米，高3厘米，體積=?②底面半徑是3分米，高8分米，體積=?
2024-11-24 14:41
【摘要】第一篇：六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱的體積教案北師大版 圓柱的體積 教學(xué)目標(biāo)： 1．進(jìn)一步理解和掌握圓柱的體積計算公式，并能應(yīng)用到實際解決問題中。 2．培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和思維能力；讓學(xué)生認(rèn)識“轉(zhuǎn)化...
2024-11-09 14:55
【摘要】圓柱體的體積制作者—王明金西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?，引導(dǎo)同學(xué)們借助圓面積計算公式的推導(dǎo)方法來推導(dǎo)圓柱的體積計算公式,并理解這個過程。?容積。?法,培養(yǎng)同學(xué)們解決實際問題的能力。?,培養(yǎng)同學(xué)們抽象、概括的思維能力?；仡櫍涸鯓忧髨A的面積?已知半徑r.?S=πr2?
2024-12-13 18:49
【摘要】六年級下冊教案教學(xué)目標(biāo)：1．鞏固加深對所學(xué)知識的理解，溝通各部分知識的內(nèi)在聯(lián)系，將所學(xué)的知識系統(tǒng)化。2．應(yīng)用所學(xué)的知識解決簡單的問題，總結(jié)解決問題的策略，并嘗試提出新問題。3．回顧學(xué)習(xí)過程及解決問題的過程，逐步養(yǎng)成整理回顧和反思的習(xí)慣。4．體會知識與生活之間的聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識，體會數(shù)學(xué)的魅力。5．與同伴交流學(xué)習(xí)過程中的收獲與自己的不足，形成實事求是和敢于質(zhì)疑的
2025-05-11 23:44
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