小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃及復(fù)習(xí)題-全文預(yù)覽
【正文】 又香又甜—（） 蕩來蕩去—（） 聞了聞—（） 六 、寫出意思相近的詞。n tiān）空 告訴（su s249?！ 233?！ 《⒃谡_的讀音下面“√”?！ ōl224。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。 練習(xí)?！ 〗Y(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進(jìn)行填空練習(xí)?！ ?duì)學(xué)生進(jìn)行字詞句的訓(xùn)練，并能根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 綜合練習(xí)?！ 】偨Y(jié)延伸閱讀和習(xí)作的練習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和習(xí)作的能力?！ 、利用好復(fù)習(xí)練習(xí)卷，在晨間和家庭作業(yè)時(shí)讓學(xué)生練習(xí)。 b、進(jìn)行寫話指導(dǎo)?！ ∽R(shí)字鞏固。并能圍繞主題，按順序?qū)憥拙湓挕！ ?月18日，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏?！ ?月14日，進(jìn)行綜合測(cè)試。采用逐一背誦的形式。采用抽查的形式，每個(gè)孩子抽查認(rèn)讀10個(gè)。 第二周，以測(cè)試為主，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。 熟練地運(yùn)用音序查字法和部首查字法查找漢字。能用指定的詞語(yǔ)說一句完整的話。 掌握所教漢字中的筆畫和偏旁，知道漢字書寫的一般筆順。平時(shí)多強(qiáng)調(diào)。要求全體過關(guān)。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。 查字典練習(xí)?！ 〗Y(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進(jìn)行填空練習(xí)?！ ?duì)學(xué)生進(jìn)行字詞句的訓(xùn)練，并能根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語(yǔ)。不讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣?！ 〗Y(jié)合《語(yǔ)文園地》中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練，針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理和擴(kuò)散練習(xí)，達(dá)到舉一反三的目的?！ ?fù)習(xí)鞏固用“部首查字法”查字典。12月18日到1月10日 復(fù)習(xí)形式： 以單元復(fù)習(xí)為主，歸類復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練?！ ∫哉n文為本，對(duì)每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理概括，了解閱讀的基本方法?！ ^(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞?！ 】磮D，寫幾句話?！ 「鶕?jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要?！ ?fù)習(xí)過程： 字詞部分：看拼
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