小學(xué)教師年度評(píng)優(yōu)述職報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 教師，我時(shí)刻不忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揚(yáng)模范帶頭作用，我希望自己可以努力做得更好。無論自己有多大的事都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持不請(qǐng)假。努力鉆研各年中考題，調(diào)整自己的授課模式，力求達(dá)到的效果。現(xiàn)在學(xué)生們面臨體育加試，課下我與學(xué)生們一起跳遠(yuǎn)，一直投擲，感受其中的技巧，與學(xué)生一起交流心得，貼近他們的心，給他們鼓勁加油?！ ∽鳛橐幻嘀魅危覠釔圩约旱墓ぷ?，去年我接手六（2）班班主任。對(duì)于我來說，優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽(yù)，更是一種追求的信念和奮斗的目標(biāo)。寄望于下一階段，能繼續(xù)上下而求索，能不斷推進(jìn)完善自己，做好工作，無愧太陽底下最光輝的事業(yè)！【篇二】小學(xué)教師年度評(píng)優(yōu)述職報(bào)告 我叫XXX，擔(dān)任六年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)課，并擔(dān)任六（2）班班主任。如，我在師范學(xué)校時(shí)練就的“書法”以及“出墻報(bào)”基本功，使我成為了學(xué)校里各類墻報(bào)、板報(bào)的骨干分子。并在精神上支持我們的做法。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有語文興趣、特長的學(xué)生，組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為語文興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮?！ ∷囆g(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力的教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。 二、教學(xué)工作。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理?，F(xiàn)具體總結(jié)如下： 一、班主任工作。小學(xué)教師年度評(píng)優(yōu)述職報(bào)告【篇一】小學(xué)教師年度評(píng)優(yōu)述職報(bào)告 我是一位語文教師，現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱是小學(xué)語文一級(jí)教師。幾年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。幾年來，班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文比賽中榮獲第一名?！ ∫虼耍诮虒W(xué)之前
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