小學二年級數(shù)學上冊教學計劃三篇-全文預覽
【正文】 的長度、確定物體位置方向，增強數(shù)學的好奇心。 解決問題方面 （1）使學生在教師的指導下，聯(lián)系學過的實際計算、空間與圖形、統(tǒng)計與概率的知識和方法叢生活中提出并解決一些簡單的實際問題，發(fā)展初步的數(shù)學應用意識。 數(shù)學思考方面 （1）使學生在認識乘法、除法的含義以及編制乘法口訣的過程中，進一步豐富對100以內(nèi)數(shù)的認識，發(fā)展數(shù)感和初步的抽象思維。 二、教學目標 知識與技能方面。 要精心設計教案，注重多媒體的應用，使學生學得愉快，學得輕松，覺得扎實。激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學以致用的意識。 要尊重學生，注重學法滲透。 通過實踐活動，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。 通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。 知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。 四、教學目標 初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識。難點是培養(yǎng)學生有順序地、全面地是靠問題的意識。 重點是認識時間單位時、分，初步體驗時、分的實際意義，知道1時=60分；會看鐘表，能正確認讀鐘面上指示的時刻；結(jié)合具體實例，感受時間與生活的密切聯(lián)系，養(yǎng)成遵守和珍惜時間的良好習慣。解決問題時要聯(lián)系生活實際，加強直觀操作。難點是在學生“按對稱軸畫出另一半”等動手實踐活動、 關(guān)鍵是按照知識引入——概念教——適應應用的順序逐步展開教學，體現(xiàn)知識的形成過程。 關(guān)鍵是加強直觀教學，讓學生在動手操作的實踐活動中正確建立乘法的含義。難點是讓學生用三角板判斷直角和畫直角。難點是使學生理解進位加法和退位減法的算理。難點是讓學生認識線段，了解線段的特征。因此，在這一學期的教學中應更多關(guān)注學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)上，并使不同的學生得到不同的發(fā)展。但是本班學生兩極分化嚴重。 重點是使學生初步建立長度的觀念，了解1厘米和1米的實際長度和它們之間的進率。 重點是使學生理解地掌握兩位數(shù)加減、兩位數(shù)的筆算方法、加強估算思路的學習，注重培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。 重點是使學生初步認識角和直角，知道角的各部分名稱。 重點是讓學生體會乘法運算的意義，在理解的基礎上熟記2—6的乘法口訣、難點是“4”、“6”乘法口訣的學習。 重點是指導學生觀察物體、建立空間觀念。 關(guān)鍵是充分利用2—6乘法口訣學習方法和思考方法遷移學習9的乘法口訣、采用多種方法，多種形式來激發(fā)學生熟記口訣的興趣。本單元是繼一年級《認識鐘表》之后的又一節(jié)課，也是學生在小學階段認識時間的重要一課。
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