小學一年級語文《蘑菇該獎給誰》知識點、教案及教學反思-全文預(yù)覽
【正文】 當?shù)淖郑骸 。?）橫折在耳上，右邊反文旁?！ 〕醪嚼斫飧液透呤直鹊牡览?。 ?。?）看軟件理解： 烏龜提蘑菇 ?。?）練習聯(lián)系上下文理解： 練習參加 自主記憶生字：誰已經(jīng)想出好辦法？ 學生回答。 指名回答：這篇課文說的是誰發(fā)獎品？發(fā)給誰？為什么發(fā)給他？ 再次自讀課文，標出各自然段的序號，畫出生字詞?！ ∪?、教學準備： 教學軟件 生字卡片 四、教學過程： ?。ㄒ唬┌鍟n題，談話導(dǎo)入 板書課題?！ W習本課的`生字詞?！ 【毩暦纸巧首x課文?！ 拔腋E馬賽跑，他們都跑得比我快。小學一年級語文《蘑菇該獎給誰》知識點、教案及教學反思 【篇一】小學一年級語文《蘑菇該獎給誰》知識點 原文： 清晨，兔媽媽出門采蘑菇，臨走時囑咐兩個孩子要好好練習跑步?！ 拔腋鸀觚斮惻?，所有的烏龜都跑不過我！”小黑兔說。 晚上，兔媽媽提著一大籃蘑菇回來，對他們說：“你們今天誰跑得最出色？我獎給他一個的蘑菇！” “我的好孩子，”兔媽媽親了親小白兔，從籃子里挑出一個的蘑菇，“這是給你的獎品！” 小黑兔不服氣的問：“我今天得了冠軍，為什么把大蘑菇給小白兔？” 兔媽媽說：“因為他敢和高手比呀！” 【篇二】小學一年級語文《蘑菇該獎給誰》教案 一、教學要求： 學會本課生字，認識新偏旁，理解由生字組成的詞語?！ ?
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