動物保護色中班教案-全文預覽
【正文】 境的破壞，說說這樣對小動物有什么影響？激發(fā)幼兒保護環(huán)境?！ ⊥ㄟ^對保護色的認識，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的欲望?！ 〗虒W反思： 有個別孩子參與不是很積極，原因可能孩子對動物的保護色，了解不多，使他們在活動中興趣不高。 師提問：那你們還知道有什么動物他們有保護色？（幼兒講述） 出示圖片請小朋友找找，誰使用了保護色 師小結(jié)：一些動物只有一種保護色，有些動物有幾種保護色，他們會隨著環(huán)境的變化而變化。 通過對保護色的認識，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的欲望。直到有些動物只有一種保護色，有些動物有幾種保護色?！ 』顒訙蕚洌骸 《嗝襟w圖片 活動過程： 講述故事，引出主題 提問：小灰兔為什么沒有被發(fā)現(xiàn)？ 教師小結(jié)：原來他身上的顏色跟泥土的顏色很像所以沒有被發(fā)現(xiàn) 出示圖片 師：
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