冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案例文-全文預(yù)覽
【正文】 ，這樣的正方形面積就是10000平方米，那么我們就可以知道：1公頃=10000平方米 那么，你能體會(huì)這樣1公頃的大小嗎? 課前，我們分組請(qǐng)28個(gè)同學(xué)手拉手圍成了一個(gè)正方形，這樣圍城的正方形的面積大約是100平方米?！ ◇w會(huì)1公頃、1平方分米的實(shí)際大小?！ ∈箤W(xué)生能應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。知道1公頃=10000平方米，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。掌握面積單位間的換算關(guān)系。點(diǎn)擊課件：出示情境圖 看，他們現(xiàn)在來(lái)到了哪兒? 觀察畫(huà)面，你發(fā)現(xiàn)什么?你想提出什么問(wèn)題? 帶著這么多問(wèn)題，讓我們一起走進(jìn)公頃的世界?！ ?平方千米=100公頃 三、走進(jìn)生活、解決問(wèn)題 導(dǎo)語(yǔ)：不知不覺(jué)，大家把所帶的問(wèn)題都解決了，不但認(rèn)識(shí)了1公頃有多大，還認(rèn)識(shí)了平方千米，讓我們一起來(lái)用這些知識(shí)，幫小明解決一些實(shí)際問(wèn)題。邊長(zhǎng)1厘米的正方形，它的面積是1平方厘米.) =()平方分米 3平方米5平方分米=()平方分米 1平方分米=()平方厘米 1500平方厘米=()平方分米 二、學(xué)習(xí)新課. 計(jì)算一般物體的面積有平方米、平方分米、———公頃.(板書(shū)課題：土地面積單位———公頃) . (1)教師談話：，大家都知道了，邊長(zhǎng)1米的正方形，?咱們?nèi)?shí)際測(cè)量一下. (2)實(shí)際測(cè)量. 帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)，先量出邊長(zhǎng)1米的正方形土地，用標(biāo)桿和繩子圍起來(lái)，說(shuō)明這么大的土地是1平方米. 再量出邊長(zhǎng)是10米的正方形土地，用標(biāo)桿和繩子圍起來(lái)，提問(wèn)學(xué)生這塊土地有多少平方米?讓學(xué)生在這塊土地四周看一看，讓學(xué)生閉眼想一想1公頃有多大. (3)公頃與平方米之間的關(guān)系. 回到教室，教師提問(wèn)，喚起學(xué)生的想象 ①剛才在操場(chǎng)第一次圍出的正方形有多大?它們的邊長(zhǎng)是多少? ?、诘诙螄龅恼叫芜呴L(zhǎng)是多少?面積有多大?(教師板書(shū)：100平方米) ?、?公頃有幾個(gè)這樣的正方形土地?(100個(gè)) ?、?公頃有多少平方米?你是怎樣推想出來(lái)的?(100100=10000) 教師板書(shū)：1公頃=10000平方米. 教師說(shuō)明：教室的面積一般有50平方米，200個(gè)教室面積大約是1公頃. 1公頃=10000平方米，那么2公頃等于多少平方米? 30000平方米=()公頃. (4)練一練. 4公頃=()平方米50000平方米=()公頃 . (1)教師說(shuō)明：丈量土地時(shí)，一般用米做長(zhǎng)度單位來(lái)丈量，算出面積是多少平方米之后，再換算成公頃. (2)出示例題：一個(gè)長(zhǎng)方形果園，長(zhǎng)250米，寬120米，這個(gè)果園有多少公頃? 提問(wèn) ?、匍L(zhǎng)方形面積怎樣求? ?、谠鯓佑善椒矫讚Q算成公頃? 由學(xué)生列式計(jì)算. (3)練一練.
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