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六年級語文上冊《最后的姿勢》教案-全文預(yù)覽

2024-12-03 22:23 上一頁面

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【正文】分鐘后我們來比賽?，F(xiàn)在我們來進行第二場比賽：比誰的句子讀的流利。（1）、指名讀。朗讀比賽，比誰的字音準(zhǔn)、聲音響亮。學(xué)會本課9個生字，理解由生字組成的詞語。學(xué)會本課9個生字，理解由生字組成的詞語。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得人生的價值在于奉獻，尤其在生死攸關(guān)，要勇于面對，忠于職守，肩負起責(zé)任。六年級語文上冊《最后的姿勢》教案最后的姿勢能正確、流利地朗讀課文。通過品讀課文，能夠說出“最后的姿勢”的內(nèi)在含義，感受譚千秋老師對生命意義的追求和詮釋。了解課文主要內(nèi)容。了解課文主要內(nèi)容。有不認識的字問同桌或舉手問老師，自己練習(xí)讀。師：大家讀得可真認真，誰敢來

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