八年級下科學(xué)教學(xué)計劃-全文預(yù)覽
【正文】 ?！ 〉谒恼拢褐参锱c土壤，本章主要的知識點包括土壤的主要組成，土壤的形成，土壤的結(jié)構(gòu)和類型，土壤的性狀與植物的生長，植物的根系，植物細胞的吸水和失水，植物生長需要無機鹽，莖的結(jié)構(gòu)，水分、無機鹽的運輸，有機物的運輸，蒸騰作用，葉面結(jié)構(gòu)，土壤的污染與保護等。這些知識既是生活和生產(chǎn)中經(jīng)常要用到的，也是繼續(xù)學(xué)習(xí)電磁學(xué)的基礎(chǔ)知識?！ 《?、教材分析 (一)教材的概貌 八年級(下)教科書共四章：電和磁、微粒的模型與符號、空氣與生命、植物與土壤。 (三)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度及習(xí)慣分析 大部分同學(xué)能及時完成老師布置的作業(yè)，上課認真，發(fā)言積極，課后能即使反饋課堂中不能弄清的問題，學(xué)習(xí)自覺性教強?！ ?二)學(xué)生掌握的雙基情況分析 從上學(xué)期期末檢測情況分析，約有一半的學(xué)生對基本的知識、基本技能都能掌握，但對于部分知識點少數(shù)同學(xué)理解不透，往往對具體的問題束手無策，有待進一步提高。就上個學(xué)期的學(xué)習(xí)及多次的平均考試成績來看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的還不夠?！ ?其它措施 定期進行知識點落實檢測，及時反饋學(xué)生掌握情況，并進行補漏工作?！ ?提優(yōu)補差措施 針對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，多鼓勵，多督促，增強他們的自信心及學(xué)習(xí)自覺性?！ ∷?、 提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施 提高課堂效率措施 刻苦鉆研教材，努力提高課堂45分鐘的密度和效率。這四章一結(jié)構(gòu)和功能這一統(tǒng)一的概念進行整合。 學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面 課前預(yù)習(xí)，明確難點。對學(xué)有余力的學(xué)生，加強學(xué)習(xí)是的引導(dǎo)和課外的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使之更上一個層次。但也存在個別同學(xué)學(xué)習(xí)依賴性強，學(xué)習(xí)目的不明確，作敷衍了事，對學(xué)習(xí)缺乏應(yīng)有的
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