五年級上冊數學教學計劃-小學數學教學計劃-全文預覽
【正文】 學習習慣。 情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于教學中，用數學的魅力的和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內在動機。 改進簡易方程的教學安排，加強了探索性和開放性，發(fā)展學生的數學思維能力。五年級上冊數學教學計劃小學數學教學計劃 一、教材編排特點及重點訓練項目 本冊教材對于教學內容的編排和處理，是以整套實驗教材的編寫思想、編寫原則等為指導，力求使教材的結構符合教育學、心理學的原理和學生的年特征，繼續(xù)體現(xiàn)前幾冊實驗教材中的風格與特點。 改進小數乘、除法計算的編排，體現(xiàn)計算教學改革的理念，培養(yǎng)學生的數學素養(yǎng)。 有步驟地滲透數學思想方法，培養(yǎng)學生數學思維能力和解決問題的能力。 本期重點是進
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