【摘要】第一篇:二年級語文《揠苗助長》評課稿 二年級語文《揠苗助長》評課稿 二年級語文《揠苗助長》評課稿 聽了施**老師的《揠苗助長》,我想從以下三個方面談談對提升學力的看法。 一、板塊教學,關注學力...
2024-10-25 06:01
【摘要】第一篇:二年級數(shù)學銳角評課稿 二年級數(shù)學《銳角和鈍角》評課稿捧乍鎮(zhèn)中心小學:胡仕啟 侯老師這節(jié)課語言生動精練,課堂組織很好,教學上緊密圍繞著教學目標組織教學,通過課件讓學生形象的體驗到銳角三角形,...
2024-11-04 17:09
【摘要】小學二年級語文《霧在哪里》評課稿范文 【篇一】小學二年級語文《霧在哪里》評課稿范文 王老師執(zhí)教的《霧在哪里》第一課時,從整體來看,教學目標的設立和教學環(huán)節(jié)的設計都已兼顧。教學過程所呈現(xiàn)出來的教...
2024-12-07 04:10
【摘要】天鵝、大蝦和梭魚教學目標:?!昂匣铩迸c“合作”的意思,懂得合作的重要性。。教學重難點:重點:正確、流利、有感情地朗讀課文。難點:知道大車為什么未動分毫,進而懂得合作的重要性。教學過程一、談話揭題,激發(fā)興趣。這節(jié)課我們一同學習一個古老的寓言故事,故事的主人是誰呢?(生回答,師板書:天鵝
2024-11-29 23:20
【摘要】第一篇:二年級數(shù)學《認識時間》評課稿 二年級數(shù)學《認識時間》評課稿 二年級數(shù)學《認識時間》評課稿1 今天聽了王**老師執(zhí)教的《認識時間》一節(jié)課,談幾點自己的看法。 一、教學目標與重難點 本節(jié)...
2024-11-16 03:42
【摘要】第一篇:二年級語文評課稿通用 二年級語文評課稿通用15篇 二年級語文評課稿1 我從來沒有上過低段的課,總覺得低段的課不好上,因為好像沒有什么可挖的地方,不外乎是認認生字,讀讀課文。但是任老師的課...
2024-10-20 20:32
【摘要】第一篇:二年級籃球運球評課稿 二年級籃球運球評課稿 評課人:劉志強 聽了江老師這節(jié)課我受益匪淺,這節(jié)課的教學內(nèi)容是:籃球行進間運球。體現(xiàn)出了教師主導,學生為主線的教學,通過使用各種形式的實踐方法...
2024-11-15 12:25
【摘要】第一篇:二年級語文評課稿 二年級語文評課稿(15篇) 二年級語文評課稿1 《猴子種果樹》是一篇簡短的寓言故事。寫一只猴子因為沒有耐心,一味聽別人意見不斷改種果樹,最終一事無成。全文共有9個自然段...
【摘要】第一篇:二年級小學數(shù)學評課稿 二年級小學數(shù)學評課稿 俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功?!币还?jié)課的教學,就能看出教師平時上課的影子。接下來是小 編為您整理的二年級小學數(shù)學評課稿,希望對您有所幫助。...
2025-09-14 03:47
【摘要】第一篇:二年級語文《葡萄溝》評課稿 二年級語文《葡萄溝》評課稿 二年級語文《葡萄溝》評課稿 《葡萄溝》是人教版新課標二年級下冊的第10課。吳教員的授課有以下幾個特點: 一、教材挖掘深、目標完成...
2024-10-25 06:14
【摘要】第一篇:小學二年級語文評課發(fā)言稿 小學二年級語文評課發(fā)言稿 今天上午聽了顧老師的課后,我覺得有這幾點值得我學習: 一、準備充分。從精美的掛圖和頭飾中,不難看出顧老師為這節(jié)公開課付出了心血和汗水。...
2024-10-25 08:51
【摘要】第一篇:二年級語文《望廬山瀑布》評課稿 二年級語文《望廬山瀑布》評課稿 二年級語文《望廬山瀑布》評課稿 《望廬山瀑布》是詩人李白五十歲左右隱居廬山時寫的一首風景詩。這首詩形象地描繪了廬山瀑布雄奇...
2024-11-08 23:39
【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 二年級語文《紅領巾真好》評課稿范文 于12月2日和12月8日我聽了柯旭玲老師兩次上《“紅領巾”真好》一課...
2025-01-25 05:09
【摘要】二年級語文《葡萄溝》的評課稿 篇一:《葡萄溝》評課稿 今天有幸聽了陳婧老師執(zhí)教的《葡萄溝》一課,可以說學到了很多。《葡萄溝》是義務教育課程標準實驗教科書小學語文第四冊第三單元的第二篇課文。從整堂課...
2024-12-06 03:39
【摘要】二上識字3評課稿識字寫字是低年級語文教學的重點,今天有幸聽張老師執(zhí)教《識字3》,我覺得這是一節(jié)扎扎實實的識字課,課堂上,張老師以新課標為依據(jù),遵循語文教育規(guī)律,順應學生的身心發(fā)展特點,把識字與寫字作為重中之重,突出了重點,突破了難點,可以說,是把準了年段目標。這節(jié)課上,張老師憑著自身扎實的基本功,精彩生動、富有童趣的語言,溫柔親和的姿態(tài)帶領
2024-12-05 03:11