九年級下冊物理教學(xué)計劃3篇-全文預(yù)覽
【正文】 強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。 四．教學(xué)內(nèi)容 主要是以復(fù)習(xí)為主，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)初二、初三的物理知識?！ 「愫梦锢砼d趣小組，提高學(xué)生興趣。 搞好單元過關(guān)，把單元過關(guān)當(dāng)做提高質(zhì)量的重點措施來做?！ ∠ば你@研教材，以深入了解學(xué)生為一手資料，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。物理實驗具有生動、直觀、新異有趣等特點，要加強實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐興趣，搞好實驗教學(xué)，提高實踐的技能技巧。要喚起學(xué)生的創(chuàng)新意識和優(yōu)化創(chuàng)新能力，讓物理教學(xué)充滿新的活力?！ ?2)使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰?，科學(xué)思維能力，分析問題和解決問題的能力?！ ∪?、學(xué)情分析 本學(xué)期擔(dān)任九年級兩個班的物理課教學(xué)。另外，本學(xué)期教材中滲透的某些研究方法，對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法很有指導(dǎo)意義。如，家庭用電、電能、材料等。堅持以本為本，以綱為綱，深入鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真批改作業(yè)，搞好單元過關(guān)，將教學(xué)的每項工作落到實處。深入貫徹素質(zhì)教育理論和新課程理念，積極參與教育教學(xué)改革，面向全體，因材施教，促進學(xué)生的全面發(fā)展。 二、教材分析 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共四單元，是在上學(xué)期所學(xué)電學(xué)知識的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)力學(xué)的有關(guān)知識。這些知識既是基礎(chǔ)，又是橋梁，作用非常重要。教師要善于利用演示實驗或簡煉的具有強烈啟發(fā)性的’語言，在上課的開頭把學(xué)生的思維活動吸引住，激發(fā)學(xué)生的興趣?！ ∷?、教學(xué)目標(biāo) (1)使學(xué)生學(xué)習(xí)比較全面的物理學(xué)基礎(chǔ)知識及其實際應(yīng)用，了解物理學(xué)與其他學(xué)科以及物理學(xué)與技術(shù)進步、社會發(fā)展的關(guān)系?！ ?5)激活創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。 (6)充分發(fā)揮實驗教學(xué)作用?！ ∥?、方法措施 搞好模式教學(xué)，實施素質(zhì)教育?！ ≌J(rèn)
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