九年級(jí)下冊(cè)物理教學(xué)計(jì)劃3篇(更新版)
【正文】 2． 注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。 搞好物理興趣小組，提高學(xué)生興趣。 悉心鉆研教材，以深入了解學(xué)生為一手資料，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。要喚起學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和優(yōu)化創(chuàng)新能力，讓物理教學(xué)充滿(mǎn)新的活力?！ ∪?、學(xué)情分析 本學(xué)期擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班的物理課教學(xué)。如，家庭用電、電能、材料等。深入貫徹素質(zhì)教育理論和新課程理念，積極參與教育教學(xué)改革，面向全體，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。這些知識(shí)既是基礎(chǔ)，又是橋梁，作用非常重要?！ ∷?、教學(xué)目標(biāo) (1)使學(xué)生學(xué)習(xí)比較全面的物理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及其實(shí)際應(yīng)用，了解物理學(xué)與其他學(xué)科以及物理學(xué)與技術(shù)進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系?！ ?6)充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)作用?！ ≌J(rèn)真設(shè)計(jì)、精心批改作業(yè)，把作業(yè)落在實(shí)處，抓在手上。 二．工作目標(biāo)： 1． 每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作能力； 2． 學(xué)生具有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 3． 學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的能力要得到提高； 三．情況分析 本人所教的九年級(jí)8三個(gè)班中，6班、7班的基礎(chǔ)比較差，對(duì)物理知識(shí)的理解能力比較弱，8班的基礎(chǔ)整體很好，已掌握基本的物理知識(shí)，并能靈活的應(yīng)用。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題的能力，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣。 復(fù)習(xí)初中物理第一冊(cè)和第二冊(cè)。學(xué)生對(duì)于畫(huà)等效電路圖的問(wèn)題總是理解不好，造成失誤。 綜合訓(xùn)練，能
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