中班主題認識梯形教案-全文預(yù)覽
【正文】 3．師：這還是長方形嗎？現(xiàn)在請我們小朋友也用長方形的紙來變出這個圖形來?！ 〗處熝菔窘叹撸洪L方形、正方形三角形彩色紙各一張，拼圖一幅?！ ∨囵B(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。這節(jié)課我設(shè)計了認識圖形、區(qū)分圖形、給圖形涂顏色和剪圖形、游戲、活動延伸等環(huán)節(jié)?！ ?四)活動評價?！ 。航裉煳覀円妗白兲菪巍钡挠螒?。 教師：梯形有兩條平平的邊，還是兩條斜斜的邊? (二)運用已知經(jīng)驗正確判斷圖形?！ 』顒舆^程： (一)認識梯形?！ ??！ ‘?dāng)然，在這節(jié)課的設(shè)計問題上，我做的還不夠準(zhǔn)備比較欠缺，在今后的教學(xué)中，我會認真鉆研教材，精心設(shè)計，使小朋友在游戲中學(xué)到更多知識?！ ?，分組活動 (1)給梯形穿衣服(涂色) (2)拼一拼：用長方形，正方形，三角形拼梯形。(出示多媒體課件) (4)兩邊一樣長，只有一邊是滑梯的圖形是梯形嗎? 3，操作 在各種圖形的’餅干中找梯形餅干喂小動物吃。 活動準(zhǔn)備 1，環(huán)境創(chuàng)設(shè)準(zhǔn)備：活動室內(nèi)放一些包含梯形的圖畫?！ ?，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。中班主題認識梯形教案 中班主題認識梯形教案1設(shè)計背景 由于梯形的概念幼兒不容易理解，所以活動設(shè)計不從概念入手，先以游戲的方式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒在游戲中充分發(fā)泄情感，感受愉悅?！ ?，發(fā)展幼兒的觀察力，想象力和動
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