三年級數(shù)學(xué)《簡單小數(shù)加減法》說課稿-全文預(yù)覽
【正文】 創(chuàng)設(shè)生活化的情境，使學(xué)生感受到學(xué)生與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)情感和團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì)。這部分知識在今后的生活及進(jìn)一步學(xué)習(xí)中都廣泛的應(yīng)用，所以掌握這部分內(nèi)容為學(xué)生以后學(xué)習(xí)及解決生活中的簡單問題具有十分重要的意義。同時(shí)《新課標(biāo)》還指出：“在學(xué)習(xí)過程中要初步培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，通過觀察，對比等數(shù)學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生的各種能力?！ W(xué)生板演學(xué)生板演 三年級數(shù)學(xué)《簡單小數(shù)加減法》說課稿3一、說課標(biāo) “數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。 ?。?）《動腦筋》和《童話故事選》一共多少元？ ?。?）《動腦筋》比《童話故事選》便宜多少元？ 先獨(dú)立完成再小組內(nèi)互查。） 下面的計(jì)算正確嗎？把錯誤的改正過來?！ W(xué)習(xí)后一個(gè)或兩個(gè)小組板前展示，老師針對共性問題進(jìn)行點(diǎn)撥和強(qiáng)調(diào)。（口頭提出問題） （2）用你喜歡的方法計(jì)算，先獨(dú)立計(jì)算，再同座互查?！ 》椒ǎ鹤约鹤x后指名讀，這樣目標(biāo)就清楚了?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)：使學(xué)生在具體情境中體會小數(shù)加減法的算理，會正確計(jì)算一位小數(shù)加減法，并能解決簡單的實(shí)際問題。投影展示講評，各組長檢查一下有錯的嗎？如果有改正過來。 5+=+==（給出豎式，判斷）然后列出正確的豎式。 三段：我來用 因?yàn)楸菊n內(nèi)容需在計(jì)算的基礎(chǔ)上總結(jié)計(jì)算方法（算理），所以安排以下有基本算理練習(xí)、典型的錯例分析練習(xí)、解決問題練習(xí)等系列練習(xí)活動?！ 。?）時(shí)間為10分鐘左右?！ ≌n件出示：文具超市里的三種文具學(xué)生說出名稱和價(jià)格： 卷筆刀：，橡皮鉛筆：，綠鉛筆：。 學(xué)習(xí)目標(biāo)就是本節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣的設(shè)計(jì)既簡練又易懂?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn)：總結(jié)并理解算理 教學(xué)用具：課件 二、說學(xué)情 三年級下學(xué)期的學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了小數(shù)，了解了小數(shù)中各個(gè)數(shù)位的含義，并且學(xué)習(xí)了整數(shù)的加減法，很清楚整數(shù)加減法的計(jì)算方法，所以對于這個(gè)知識的學(xué)習(xí)并不會感到困難。三年級數(shù)學(xué)《簡單小數(shù)加減法》說課稿 三年級數(shù)學(xué)《簡單小數(shù)加減法》說課稿1各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好 我說課的題目是《簡單的小數(shù)加減法》 一、說教材 《簡單的小數(shù)加減法》這個(gè)內(nèi)容是人教版三年級下冊第七單元第二節(jié)的內(nèi)容，本單元共有兩個(gè)內(nèi)容，包括《小數(shù)的認(rèn)識》和《簡單的小數(shù)加減法》，這個(gè)內(nèi)容是在以前學(xué)習(xí)的整數(shù)加減法的基礎(chǔ)上安排的。 通過探索活動培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)?！ ∷?、說教學(xué)程序 一段：學(xué)什么（共有兩個(gè)環(huán)節(jié)） 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：出示兩道整數(shù)加減法計(jì)算題83+598359同學(xué)們前面我們學(xué)習(xí)了整數(shù)加減法，你能準(zhǔn)確又快速的計(jì)算出得數(shù)嗎？ ?。?）學(xué)生用豎式計(jì)算 ?。?）你是怎樣計(jì)算的？（說算理） 師導(dǎo)入：今天我們來學(xué)習(xí)《小數(shù)加減法》師板書 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)： ?。?）通過計(jì)算探索出小數(shù)加、減法的計(jì)算方法； ?。?）能正確地列豎式計(jì)算。 二段：我來學(xué)：（共有四個(gè)環(huán)節(jié)） 用情境導(dǎo)入法出示課件——購物情境圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察，說說知道了那些數(shù)學(xué)信息?！ 。?）小組討論：列豎式時(shí)要注意什么？試著總結(jié)出計(jì)算方法?！ W(xué)習(xí)后一個(gè)或兩個(gè)小組板前展示，老師針對共性問題進(jìn)行點(diǎn)撥和強(qiáng)調(diào)。） 下面的計(jì)算正確嗎？把錯誤的改正過來?！ 。?）《動腦筋》和《童話故事選》一共多少元？ ?。?）《動腦筋》比《童話故事選》便宜多少
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1