一年級(jí)《荷葉圓圓》知識(shí)點(diǎn)歸納-全文預(yù)覽
【正文】 交流一句，PPT顯示一句) 師小結(jié)并板書(shū)：搖籃機(jī)場(chǎng)歌臺(tái)涼帽 指導(dǎo)學(xué)生讀好句子 (1)師：你們就是文中的小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小朋友，想想該怎么對(duì)荷葉說(shuō)這些話呢? (2)指名讀，老師適時(shí)點(diǎn)撥：(小水珠很小，聲音應(yīng)該細(xì)細(xì)的、輕輕地。 三、學(xué)習(xí)生字，整體感知課文 在讀課文之前讓我們一起在來(lái)認(rèn)識(shí)這7個(gè)生字寶寶。(出示課題ppt)齊讀課題 二、看動(dòng)畫(huà)，初步感知課文： 看課文動(dòng)畫(huà)，聽(tīng)課文，想一想，荷葉有哪些好伙伴? 交流，出示圖片(小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小朋友) 師：誰(shuí)能學(xué)著老師的樣子來(lái)說(shuō)話?師：小水珠是荷葉的好伙伴?！ ∵叧鍪揪渥舆呑x(出示ppt：) 荷葉兒，圓圓的，綠綠的?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 生字卡片、多媒體 教學(xué)過(guò)程： 一、激發(fā)興趣，引入課題 出示謎語(yǔ)： “圓圓大玉盤，浮在水面上，水珠拿它當(dāng)搖籃，小魚(yú)拿它當(dāng)涼傘?！ ∧芾首x課文，基本做到不加字、不漏字。是小青蛙的歌臺(tái)。”小魚(yú)兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美的水花?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開(kāi)透明的翅膀。”小魚(yú)兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美的水花?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開(kāi)透明的翅膀。一年級(jí)《荷葉圓圓》知識(shí)點(diǎn)歸納 一年級(jí)《荷葉圓圓》原文 荷葉圓圓的，綠綠的。 小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)坪?！ ⌒◆~(yú)兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘?！ 『扇~是我的停機(jī)坪。 荷葉是我的涼傘。是小蜻蜓的停機(jī)坪。認(rèn)識(shí)“草字頭”?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 讀好兒化音：“荷葉兒”。(學(xué)生書(shū)空) 你能不能用自己的話來(lái)介紹一下圖上荷葉的樣子、顏色呢?出示ppt 學(xué)生交流 師：聽(tīng)
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