一年級語文教學計劃(通用3篇)-全文預覽
【正文】 內(nèi)外閱讀，共同討論?！ ∧茌^完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。背誦優(yōu)秀詩詞文15篇（段），課外閱讀總量不少于1萬字?！ ≌b讀兒歌、童謠、淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美?！ W習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ○B(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔?！ ∪⒔虒W總目標： ?。ㄒ唬┳R字與寫字 喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。全冊要求認識550個常用字，會寫250個認識的字。課文共34篇，內(nèi)容豐富多彩。8個專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。 上學期末的成績不太理想?！ 懽肿藙菡_，但有3——4人因習慣不良，需再加強寫字習慣的督促。經(jīng)過第一學期的學習，部分學生能認漢字500字左右，其中極少數(shù)同學能認800——1000字左右。 給學生以“勞動光榮，懶惰可恥”的教育?！ ≈匾暦蹲x、范寫、范背，充分發(fā)揮教師的示范作用，并結(jié)合范讀、范說進行聽力訓練，結(jié)合范寫，進行觀察訓練，全面提高學生的素質(zhì)?！ ∷?、教學措施： 端正教學思想，改進教學方法，正確把握新教材的特點，抓住教學的重點、難點，緊扣教學目的進行教學，切忌穿鞋走路?！ 。?）認識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣，能正確讀出長句子中的停連、輕重?！ 】谡Z交際： ?。?）能看圖用一句完整的話或幾名連貫的話回答問題。 識字寫字： ?。?）培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習慣，準確認讀305個生字?！ h語拼音： ?。?）認對、讀準聲母、韻母?！ 《?、班級概況： 全班學生入學不久，活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。 ?。?）每篇課文均為全文注音，這樣安排既可復習漢語拼音，幫助學生識字，也有利于進行朗讀、背誦、訓練、培養(yǎng)閱讀能力。能默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。一年級語文教學計劃（通用3篇） 一年級語文教學計劃1 一、教材分析： 全冊教材由“培養(yǎng)良好的學習習慣（一）”、“漢語拼音”“識字”和“課文”四個部分組成。 漢語拼音，鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。14篇課文中隨課文教學識字305個，寫字168個，課文部分具有頭緒簡、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準的新點，具體表現(xiàn)在： ?。?）入選課文篇幅短，而且題材廣泛，內(nèi)容生動活潑，插圖新穎有趣。6個練習自成系列又具有相對獨立性?！ 。?）掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習慣，愛惜學習用品的習慣?！ 。?）認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。學會按照田字格里的范字寫字?！ ￠喿x： ?。?）能聯(lián)系課程文和生活實際理解常用詞和句子弟兵的意
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