【推薦】四年級教學教學計劃5篇-全文預覽
【正文】 —、我們是怎樣聽到聲音的2 1——、第三單元總結2 1——、骨骼、關節(jié)和肌肉2 1——四年級教學教學計劃 篇3 一、學情分析 開設生命與健康常識課，無論對學生還是教師，這都算是一個嶄新的事物，學生對本課程有較大興趣，且教材內容都是和生活、和學生的身體健康、心理健康密切相關的知識，對學生各方面的發(fā)展起著非常重要的作用?！ 奥曇簟眴卧 “l(fā)聲器材：大小不同的音叉和鐵釘、鑼、鼓、鋼尺?！ ∑渌鞑模悍糯箸R、攪拌棒?！ ∫龑W生對觀察和實驗結果進行整理和加工，形成正確的解釋。教學中要指導學生客觀地記錄觀察到的現象，在“天氣”單元教學中還要指導學生堅持較長時間的觀察和記錄，每周都要進行督促和檢查。教科書中有多處涉及了這類實驗，如“溶解的快與慢”“比較聲音強弱、高低的變化”“探索尺的音高變化”“觀察上肢的運動”“測量心跳和呼吸”“體驗心臟的工作”，等等。當學生開始關注身體的結構、身體各種器官的功能和工作時，他們對健康便會有新的理解和認識。 “聲音”單元的各組實驗意在形成一系列發(fā)展性的概念?！安煌镔|在水中的溶解能力”問題實際上已經向著溶解度這一概念發(fā)展了，但是在這里主要還是想滲透溶解是物質的基本屬性。教科書中基本上是圍繞如何觀察天氣現象、如何記錄展開的。生命科學(生命體的結構與功能)《我們的身體》。因此，這一學年度是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的至關重要的時期。 3．能在老師的指導下組織有趣味的語文活動，在活動中學習語文，學會合作?！ ?．能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法?！ ?．課內習作每學年16次左右?！ ?．能用簡短的書信便條進行書面交際。課外閱讀總量不少于40萬字?！ ?．學習略讀，粗知文章大意。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義?！ 。ǘ╅喿x 1．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ?．累計認識常用漢字2500個，其中20xx個左右會寫?！ ∶刻靾猿肿x課外書籍至少半小時，豐富學生的課余生活，提高學生的文學素養(yǎng)。必須讀懂，讀透，方能解決問題?！ ∷?、學情分析 本班有54名學生，其中及格人數52，優(yōu)秀人數41，良好人數7人，楊碩、劉輝不及格。 ***學習活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。 ，勤于書面表達。 ，收藏并與同學交流圖書資料?！ ⒘骼?、有感情地朗讀課文?！白x讀寫寫”是由精讀課文中會讀會寫的詞語組成；“讀讀記記”是由精讀和略讀課文中要求認識的詞語組成。 語文園地由5個欄目組成，其中有4個固定欄目：“口語交際”“習作”“我的發(fā)現”“日積月累”；另有“寬帶網”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”，這四項內容分別在全冊8個語文園地中各安排兩次。 每個專題單元包括導語、課例和語文園地三大部分?！就扑]】四年級教學教學計劃5篇四年級教學教學計劃 篇1 一、教材分析 本冊共有課文32篇，其中精讀課文17篇，略讀課文15篇；教材后面還附有8篇選讀課文，共40篇。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還安排有綜合***學習內容，使專題的學習內容與形式更加豐富多彩。根據教學的需要，在一些課文后面安排有“資料袋”或閱讀鏈接，以提供課文的背景資料，并豐富學生的閱讀。為了便于復習檢測，每組后安排有“詞語盤點”欄目，包括“讀讀寫寫”“讀讀記記”兩欄。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。能復述敘事***課文的大意。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。
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