《草》教學(xué)教案-全文預(yù)覽
【正文】 (2)看圖后要求學(xué)生分別說出四季的野草的生長情況。 (5)指導(dǎo)朗讀。（軟件出示后，教師明確要求） b、評講（逐句評講，統(tǒng)一答案） c、評講后學(xué)生自由朗讀一次。 c、現(xiàn)在，我們再來學(xué)著錄音朗讀。 （出示問題，教師讀一次。 師：現(xiàn)在，請大家睜開眼睛看看。（播放背景音樂） 師：同學(xué)們，你們喜歡大草原嗎？這一節(jié)課，就由老師帶你們到大草原去走一趟，領(lǐng)略一下大草原生機勃勃的美麗風(fēng)光。 導(dǎo)練難點： １、理解“離離”、“枯”、“榮”、“盡”的詞義。《草》教學(xué)教案 導(dǎo)練要求： １、能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 導(dǎo)練重點： 引導(dǎo)學(xué)生理解詩句的意思，體會詩人的感情。 １、情感描述，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。熊熊的野火也燒不完這些頑強的小草，來年春風(fēng)一吹，它們又會重新生長出來了。 １、草 現(xiàn)在，我們一起來欣賞這首古詩，先請同學(xué)們來自由朗讀詩歌，注意讀準(zhǔn)每個字的讀音，邊讀，邊思考三個問題?，F(xiàn)在，我要請幾位同學(xué)給大家朗讀一次，看看怎么樣？（出示課文內(nèi)容） b、學(xué)生評議，教師正音后聽課文錄音。做的時候，同學(xué)們可以同桌互相討論，你們
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