【摘要】教材分析:《小松樹和大松樹》是蘇教版小學(xué)語文第二冊(cè)的一篇寓言故事,講的是山上一棵小松樹覺得自己長得很高,瞧不起山下的大松樹。風(fēng)伯伯批評(píng)了小松樹缺乏自知之明、盲目驕傲自大的行為。全文共有4段。第一自然段講山上有棵小松樹,山下有棵大松樹。第二自然段講小松樹想大松樹夸耀自己長得高、看得遠(yuǎn)。第三自然段講風(fēng)伯伯批評(píng)了小松樹盲目自大的行為。第四自然段講小松樹聽了風(fēng)伯伯
2024-12-05 09:48
【摘要】第一篇:小松樹教學(xué)反思 篇一:小松樹教學(xué)反思5篇 小松樹教學(xué)反思5篇 小松樹教學(xué)反思范文一: 教學(xué)目標(biāo): ,再粘貼成小松樹。 。 重難點(diǎn):把折好的三角形按大小排列 課后反思:由于課前很...
2024-11-15 13:18
【摘要】第一篇:小松樹和大松樹(教案設(shè)計(jì)) 一年級(jí)下冊(cè)語文《小松樹和大松樹》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)黃墟中心校朱新美212142【教材簡解】 這是一則寓言故事,全文共四個(gè)自然段。講的是山上的一棵小...
2024-11-09 17:59
【摘要】第一篇:小松樹和大松樹 蘇教版一年級(jí)下冊(cè)《小松樹和大松樹》教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí)) 靖安小學(xué)王雪清 教材簡析:本課是一則寓言故事,講的是山上的一棵小松樹覺得自己長得很高,瞧不起山下的大松樹。課文...
2024-11-09 04:09
【摘要】執(zhí)教者:錢冬梅學(xué)校:南通市師范學(xué)校附屬第二小學(xué)小學(xué)。執(zhí)教內(nèi)容:蘇教版一下《小松樹和大松樹》2013-3-31下午第二節(jié)課師:今天我們一起來讀一個(gè)松樹的故事,這里有小松樹也有大松樹,齊讀課題。生:齊讀課題師:借助拼音讀課文,字要讀準(zhǔn),句子讀通順,把課文讀正確讀通順。生:自讀課文師:小朋友讀得特別認(rèn)真,讀懂了嗎?除了小松樹和大松樹,還有誰?生:風(fēng)伯伯和
2025-06-25 15:28
【摘要】第一篇:《小松樹和大松樹》課文的教學(xué)反思 《小松樹和大松樹》是一篇生動(dòng)、淺顯的寓言故事。讓學(xué)生明白做人不要盲目自大的道理,課文融情于理,充滿童真童趣。整堂課教學(xué)下來,我個(gè)人認(rèn)為自己比較成功的地方有兩...
2024-11-15 12:10
【摘要】第一篇:《小松樹和大松樹》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-教學(xué)教案 1、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎,不可盲目自滿,看不起別人。 3、學(xué)會(huì)三個(gè)生字:爺、松、呢。 一、導(dǎo)入:...
【摘要】正文:《小松樹和大松樹》教學(xué)反思 《小松樹和大松樹》教學(xué)反思(15篇) 《小松樹和大松樹》教學(xué)反思1 《小松樹和大松樹》是一篇寓言故事,講的是山上的一棵小松樹覺得自己長得很高,瞧不起山下的大松樹...
【摘要】第一篇:《小松樹和大松樹》 一年級(jí)語文《小松樹和大松樹》教后反思 一、看板畫,揭示課題,學(xué)習(xí)第一節(jié) 1.看板畫:說說圖上畫了什么?相機(jī)引導(dǎo):一棵樹在哪兒,另一棵樹在哪兒? 觀察得真仔細(xì)。站在山...
2024-11-05 06:38
【摘要】課題8.小松樹和大松樹課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課生字,認(rèn)識(shí)新偏旁,理解由生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容,懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎,不要盲目自滿,瞧不起別人。重點(diǎn)學(xué)會(huì)本課生字,認(rèn)識(shí)新偏旁。難點(diǎn)理解課文內(nèi)容,懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎。教學(xué)模式教具教學(xué)方法讀、
2024-12-13 15:42
【摘要】2.小松樹教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)認(rèn)四個(gè)生字,會(huì)寫六個(gè)生字,理解新詞。2.有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容,懂得“只有長得更高,才能望得更遠(yuǎn)”的含義。教學(xué)重難點(diǎn):懂得“只有長得更高,才能望得更遠(yuǎn)”的含義。教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片,掛圖。教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程:一.導(dǎo)入:師簡筆畫出一棵小松樹
2024-11-24 21:29
【摘要】第一篇:小松樹和大松樹教案 小松樹和大松樹》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、能夠正確流利有感情地朗讀課文,知道做人要謙虛,不可驕傲自大。 2、會(huì)寫“爺、托”這兩個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn): 能夠正確流...
2024-11-09 04:10
【摘要】第一篇:小松樹和大松樹教案doc 8、小松樹和大松樹 一、教材分析: 本課是一則語言故事,講的是山上一棵小松樹覺得自己長得很高,瞧不起山下的大松樹。課文批評(píng)了小松樹缺乏自知之明、妄自尊大的行為。...
2024-11-04 22:42
【摘要】正文:《小松樹和大松樹》語文教學(xué)反思 《小松樹和大松樹》語文教學(xué)反思 《小松樹和大松樹》語文教學(xué)反思1 《小松樹和大松樹》是一篇寓言童話,全文只有四個(gè)自然段,語言非常簡單,主要講的是山上的一棵小...
【摘要】第一篇:《小松樹和大松樹》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(最終版) 以學(xué)生自主、合作、探究讀書和心靈交匯為主要教學(xué)形式,讓學(xué)生在盎然趣味中產(chǎn)生閱讀的激情;使學(xué)生在角色朗讀中流露真情;幫助學(xué)生在想、述、演、說中內(nèi)化...