《云雀的心愿》教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選3篇)-全文預(yù)覽
【正文】 說(shuō)） 師小結(jié)：森林可以保護(hù)土壤，（出示：森林實(shí)在是太重要了?。 W(xué)習(xí)第5—10自然段 ?。?）他們又飛呀飛呀，飛到了一條大河的上空（出示大河圖） ?。?）觀(guān)看課件：河水像脫僵的野馬，咆哮著向下游沖去，村莊被洪水淹沒(méi)，使學(xué)生在情境中感知砍伐森林的危害之大?！ ≌n文的哪一小節(jié)寫(xiě)了云雀的這個(gè)心愿？（生答） （出示）：“森林實(shí)在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去種樹(shù)，讓沙漠重新變成綠洲。 ?。?）指導(dǎo)朗讀。讀后思考：云雀的心愿是什么？ ?。?）討論：云雀的心愿是什么？ 投影：“森林實(shí)在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去種樹(shù)，讓沙漠重新變成綠洲?！ 《⒊踝x課文 字詞?！ ±首x訓(xùn)練：①根據(jù)說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣朗讀；②抓住重點(diǎn)字詞體會(huì)進(jìn)行朗讀。 三、總結(jié)課文 今后，你再看到有人亂砍濫伐樹(shù)木，你會(huì)怎么去勸說(shuō)他們呢？ 齊讀課文，重溫小云雀的心愿。 這樣的沙漠是怎樣形成的呢？讀讀云雀媽媽的話(huà)?！ 。?）森林為什么又被稱(chēng)作“空調(diào)器”了呢？指名讀第13小節(jié)，說(shuō)說(shuō)森林和空調(diào)有哪些相似的地方？交流?！ ≠|(zhì)疑：森林就是森林，云雀媽媽為什么要把它說(shuō)成是“森林水庫(kù)”和“空調(diào)器”呢？ 自由朗讀課文第10—13小節(jié)，思考上述問(wèn)題。 二、學(xué)習(xí)課文 ?。ㄒ唬┳哌M(jìn)心愿 指名用第一組詞語(yǔ)說(shuō)話(huà)，相機(jī)出示： “森林實(shí)在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去種樹(shù)，讓沙漠重新變成綠洲?！ ≌J(rèn)識(shí)森林對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要作用及破壞森林給人類(lèi)帶來(lái)的危害，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)?！ ≈笇?dǎo)分角色讀 師引導(dǎo)：看到渾黃的河水像脫韁的野馬，咆哮著沖向下游，沖垮河堤，淹沒(méi)村莊，小云雀會(huì)挨近媽媽?zhuān)f(shuō)——（指名） 媽媽會(huì)嘆著氣說(shuō)——（指名） 森林的重要 大河失去了森林的保護(hù)，河水就會(huì)——泛濫成災(zāi)，看來(lái)森林——實(shí)在是太重要了！（課件出示） 四、森林水庫(kù)、空調(diào)器 云雀媽媽告訴小云雀，森林還是一座大水庫(kù)，是巨大的空調(diào)器?！ ∮憛挼纳衬 煟猴w呀飛，我們飛到了一片沙漠的上空，一陣狂風(fēng)刮過(guò)，地上的黃沙漫天飛舞，迷得大家睜不開(kāi)眼。《云雀的心愿》教學(xué)設(shè)計(jì)范文（精選3篇） 《云雀的心愿》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo)： 分角色朗讀課文，理解詞語(yǔ)“漫天飛舞”、“亂砍濫伐”、“泛濫成災(zāi)”，感受森林對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要作用，充分認(rèn)識(shí)破壞森林給人類(lèi)自身帶來(lái)的危害，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)?！?
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