20xx年三年級(jí)語(yǔ)文后進(jìn)生輔導(dǎo)工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 ，都將使其形成較為頑固的不良品質(zhì)和習(xí)慣。 經(jīng)常與學(xué)生談心，教育他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的重要性，利用課余時(shí)間加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和指導(dǎo)?！ 〖訌?qiáng)對(duì)后進(jìn)生的課后輔導(dǎo)工作，課后對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一個(gè)重要措施，有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)及時(shí)掌握?！ ∪狈ψ杂X(jué)學(xué)習(xí)的積極性，懶惰貪玩上課不注意聽(tīng)講。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作重點(diǎn)放在轉(zhuǎn)化學(xué)生的自信心上。 二、本班學(xué)生分析： 后進(jìn)生主要后進(jìn)在學(xué)習(xí)不努力，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得較差，有的是家庭因素所致?！ ∷摹⒉钌纬傻脑颉 ∮捎谥橇^差或紀(jì)律較差，很多問(wèn)題老師講數(shù)遍，他們照樣記不住?！ ∥?、轉(zhuǎn)化措施
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