20xx六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化》總復(fù)習(xí)教案-全文預(yù)覽
【正文】 （2）思考：這兩組數(shù)分別會(huì)越來越接近幾？（3）向?qū)W生適時(shí)滲透極限的思想。如果分?jǐn)?shù)化成小數(shù)是無限小數(shù)，一般除到小數(shù)部分的第四位，保留三位小數(shù)再化成百分?jǐn)?shù)。（三）分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的互化。b=【1718下】【六年級(jí)下冊(cè)】第七單元總復(fù)習(xí)（1） （b≠0），它們之間有沒有區(qū)別呢？小組思考，并填寫下表?？梢耘e例說明嗎？？引導(dǎo)學(xué)生回答：被除數(shù)247。教學(xué)難點(diǎn)：估計(jì)數(shù)的大小、分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。，體會(huì)小數(shù)和分?jǐn)?shù)的稠密性、有限與無限的辯證統(tǒng)一。教學(xué)目標(biāo)：、百分?jǐn)?shù)的互化的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)及分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的互化。二、交
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