20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期七年級歷史學(xué)科防差轉(zhuǎn)差工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 度，克服困難，堅持學(xué)習(xí)。（一）引導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生正確認(rèn)識自我學(xué)習(xí)困難學(xué)生不善于自我評價、自我判斷和自我反應(yīng)，因而容易降低學(xué)習(xí)目標(biāo)，放棄堅持不懈的學(xué)習(xí)努力。但是，他們真的是不想上進(jìn)嗎？不是。父母的文化程度較低，期望水平低，他們大多缺乏輔導(dǎo)能力。久而久之成為學(xué)習(xí)困難學(xué)生。三、學(xué)情分析志向性障礙：學(xué)習(xí)無目的性、無積極性和主動性，對自己的日常學(xué)習(xí)抱自暴自棄的態(tài)度，把接受在校教育的活動看作是套在自己身上的精神枷鎖?！皫蛯W(xué)生一把，帶他們一同上路”。本學(xué)期我們將把防差轉(zhuǎn)差工作作為一項常規(guī)性工作來抓，以教師特別的愛奉獻(xiàn)給特別
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