幼兒教師見習(xí)工作報告與幼兒教師讀書心得體會匯編-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。由此更可見讀書的重要性了。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現(xiàn)，通過對他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠(yuǎn)，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價值的東西。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。幼兒教師讀書心得體會少而好學(xué)，如日出之陽，壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如夕陽之輝。不僅僅是學(xué)習(xí)這些工藝技術(shù)，更多的是開始理解這些藝術(shù)的背后深刻的歷史文化以及文化進化歷程?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)也更加的深入。我想起了中國漢字中繁體的“聽”左邊是一個耳朵，右邊是一個“目”橫著寫，然后是“一”，最后下面是一個“心”。青春期是十二項感官中聽力（senseofhearing），發(fā)音（artiulation）和理解能力（ontext）的發(fā)展階段。因為情感體的混亂，青春期表現(xiàn)出我們平常所看到的叛逆等特征。所以我們成為這個自我體進入身體的過程為“圣潔的誕生”（virginbirth）這是真正意義上的誕生，之前的物質(zhì)身體，生命體以及情感體的誕生都是母親（廣義的母體）給予的（嬰兒的出生，是物質(zhì)身體的誕生，這個物質(zhì)身體是母親給予的，然后7歲母親跟孩子的生命體的分離是孩子生命體的獨立象征，714歲，是孩子情感體的誕生，也是母親情感體的一個部分。他們好像突然從以前的和諧和美好里沖出來，認(rèn)識到真實的世界，于是開始挑戰(zhàn)權(quán)威，開始懷疑。他們開始用挑剔的眼光看世界，他們不再相信這個世界是完美的。孩子們開始關(guān)注身體的不同。這是由于國情不同。比如，本來的主課老師負(fù)責(zé)給第一個班級講歷史，另一個新老師給第二個班級講生物，完成一個三個星期的主課的時候，他們互相交換班級，本來的主課老師跑去第二班級講解歷史……如此類推。收獲頗多。幼兒教師見習(xí)工作報告與幼兒教師讀書心得體會匯編第 10 頁 共 10 頁幼兒教師見習(xí)工作報告實習(xí)背景是我主動要求去七年級實習(xí)的，一般的實習(xí)安排都會安排在幼兒園到六年級。去年的見習(xí)是在四年級，剛好我在成都學(xué)校工作的時候也是做四年級的助理老師，也剛好遇到本地地理的主課，在成都的時候是我參與過的，于是，對中國本土的課程設(shè)計與澳大利亞的課程設(shè)計有了直接的認(rèn)識和對比。于是，本來的主課老師不能同時兼顧兩個班級，學(xué)校會增加另一個主課老師，由這個兩個主課老師輪流給兩個班級上課。跟我們中國一個年級十幾個班，一個班五六十個人比起來，實在幸福很多。二，青春期在青春期，孩
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