跟崗員20xx年工作計(jì)劃范文與跟崗培訓(xùn)階段學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯編-全文預(yù)覽
【正文】 乏對(duì)孩子真實(shí)、細(xì)致的觀察和了解。教學(xué)教研1)區(qū)域活動(dòng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)薄弱以往，我園的課程有主題活動(dòng)和分科活動(dòng)，基本以集體授課形式為主，區(qū)域活動(dòng)較少開展。我園雖有這些方面的內(nèi)容，但存在的問題是辦園特色不明顯，有時(shí)方向不夠明確，比較零散，沒有很好地歸納總結(jié)。更主要的是教師認(rèn)為年齡大了，職業(yè)發(fā)展空間有限，對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)普遍不夠重視。園務(wù)管理1)教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)與發(fā)展。我們工交園是一所有著三十年歷史的老園，其優(yōu)勢(shì)在于具有較好的辦園條件，穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，在辦園水平、保教管理等方面也有一定的基礎(chǔ)。更重要的是，能與名園牽手，帶領(lǐng)好自己的團(tuán)隊(duì)，在幼兒園園務(wù)管理、保教質(zhì)量等方面獲得全新的發(fā)展。因?yàn)?，這不僅僅是我個(gè)人的跟崗學(xué)習(xí)，使自己能在名園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，專業(yè)化水平得到進(jìn)一步的提升。而幼兒園的管理首先是人的管理，先學(xué)做人，再學(xué)做事，這就是我在朱園長(zhǎng)工作室學(xué)到的第一課。為了使跟崗工作更有效，特制定以下工作計(jì)劃：一、針對(duì)我園問題進(jìn)行全面的梳理，并請(qǐng)朱園長(zhǎng)對(duì)問題進(jìn)行診斷。很多思想被慣性思維束縛，教育觀念不容易改變。明確的辦園目標(biāo)、教育特色、園風(fēng)、園訓(xùn)以及多元的團(tuán)隊(duì)建設(shè)是校園文化形成的基礎(chǔ)。3)組織、制度、評(píng)價(jià)、考核的合理運(yùn)用在整體的組織架構(gòu)中如何更好地發(fā)揮能級(jí)管理的作用?如何更好地發(fā)揮制度管理的作用?如何把競(jìng)崗、聘用與責(zé)、權(quán)、利有效結(jié)合，更
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1