素質(zhì)拓展培訓活動的感想和總結(jié)與素質(zhì)教育工作匯報范文匯編-全文預(yù)覽
【正文】 求與當前辦學效益過低、教育成本過高之間的矛盾。四、今后打算進一步改善辦學條件，按照國家規(guī)定要求，完善中小學校舍、設(shè)備、師資的配套建設(shè)，優(yōu)化教育資源，提高教學質(zhì)量，發(fā)展教育水平，要著力解決老師知識結(jié)構(gòu)、學科結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)，讓學校有朝氣、有生氣、有活力。三、當前存在的問題村小素質(zhì)教育主要還是發(fā)揮課堂作用，沿襲的是傳統(tǒng)的教學模式，這主要有以下原因，一是老師年齡偏大，知識偏科。XXXX年被評為XX省少先隊員工作示范學校、XX市綜合治理工作先進單位。為了加強對學校留守兒童的教育，我校成立了“留守兒童關(guān)愛之家”，設(shè)立了留守兒童“愛心活動室”，“心理輔導室”，建立了留守兒童家校信息網(wǎng)絡(luò)平臺，并經(jīng)常通過學校網(wǎng)絡(luò)平臺開展家?；樱ㄟ^一系列措施，中小學留守兒童的教育工作取得了良好成效。三是通過“請進來、走出去”的辦法，開展一些有益于學生身心健康的活動。二是要求老師把好備課、上課、批改作業(yè)三道關(guān)。教書，重在育人，因此，我們學校始終把德育工作放在首位，通過發(fā)揮二個“陣地”(課堂和課外)的作用，努力培養(yǎng)學生講文明、懂禮儀、有道德、守紀律的一代新人。全鎮(zhèn)教師總數(shù)86人，其中獅峰學校教師59人，村小教師27人。是應(yīng)用寫作研究的文體之一。在工作中每個崗位都有它的價值，孤軍作戰(zhàn)也許能打死幾個敵人，但是只有團隊配合才能打出漂亮仗。在一項工作開展前，若能夠匯集參與人員集體的智慧，再去計劃安排開展工作，一定會獲得事半功倍的效果。在上午拓展訓練的兩個游戲中我深有體會，我們兩隊都各有勝負。人的潛能是沒有極限的，同樣條件的人面對挑戰(zhàn)，表現(xiàn)的卻不盡相同，有的奮勇向前，有的卻唯唯諾諾，這主要是自信心的問題。在工作中，團隊是一個寬泛的定義，一個班級，一個部門，一個學校都可以稱之為團隊。沒有集體，就沒有任何個人的位置，成功也無從談起。學會信任同伴、相信集體。做事要先做計劃，再開展行動。從“穿越電網(wǎng)”到“信任被摔”，沒有一種是離開團隊的。經(jīng)過教練的總結(jié)和引導，對以前一些模糊的概念有了清晰的認識。在這一天半的拓展訓練中，每當順利的完成一個項目時，我們會歡呼雀躍；失敗時，又會非常的懊悔，檢討自己的過失。由開始的好奇情緒，到結(jié)束時不虛此行，寓意深刻的拓展訓練給我很多的啟發(fā)。在小結(jié)中，使我們能充分的發(fā)表自己的看法，學會了聆聽其他人的發(fā)言。在所有的訓練項目中，無時不刻的籠罩著團隊協(xié)作氣氛。每個人的崗位職責確定之后，各司其職，有利于明確責任，發(fā)揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好?！靶湃伪乘ぁ敝校覀円芸烊谌爰w。啟示團隊目標的實現(xiàn)需要合理分配角色、科學配置資源，搞好溝通協(xié)作，只有系統(tǒng)地思考問題，才能
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