物業(yè)小區(qū)月保潔計(jì)劃書(shū)與物業(yè)小區(qū)消防工作計(jì)劃匯編-全文預(yù)覽
【正文】 廣度。二要強(qiáng)化宣傳教育。開(kāi)展“拉網(wǎng)式”火災(zāi)隱患大排查。三要主動(dòng)探索農(nóng)村消防工作新途徑。二要著力完善消防設(shè)施。采取“政府主導(dǎo)、民間籌資、消防指導(dǎo)、分步實(shí)施”的辦法，大力發(fā)展以志愿消防隊(duì)為主的群眾性消防組織，使之成為公安消防隊(duì)伍的“后備軍”。各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，自覺(jué)增強(qiáng)消防安全責(zé)任主體認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格按照消防法規(guī)要求組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，加強(qiáng)自防自救培訓(xùn)和演練，堅(jiān)決杜絕重特大火災(zāi)事故發(fā)生。三要增強(qiáng)防范認(rèn)識(shí)。做好消防工作，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。我鎮(zhèn)公共消防設(shè)施和執(zhí)勤滅火裝備相對(duì)滯后，人民群眾、尤其是農(nóng)村居民的消防安全認(rèn)識(shí)仍然比較淡薄，自防自救能力仍然比較差，消防工作任務(wù)還十分繁重，工作十分艱巨。物業(yè)小區(qū)消防工作計(jì)劃【篇一】為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市、縣關(guān)于加強(qiáng)消防工作的相關(guān)文件精神，努力為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)穩(wěn)定創(chuàng)造優(yōu)良的消防安全環(huán)境，我鎮(zhèn)將科學(xué)謀劃，認(rèn)真籌劃抓細(xì)節(jié)，形成更加符合實(shí)際、更加富有成效的工作新思路。——教師提供娃娃的五官，幼兒負(fù)責(zé)裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。具體內(nèi)容：每月主題具體內(nèi)容三月“環(huán)?！币庾R(shí)的形成，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念?！酒繛榕浜稀熬G色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保教育深入日常生活中，同時(shí)針對(duì)托班幼兒年齡特點(diǎn)，我制訂了本學(xué)期的環(huán)保教育計(jì)劃。(三)加強(qiáng)部門(mén)培訓(xùn)工作，確?？头T業(yè)務(wù)水平有顯著提高。部門(mén)管理基本實(shí)行制度化，員工責(zé)任心和服務(wù)水平有顯著提高。由于部門(mén)在近半年的工作中，主要精力放在了收費(fèi)和收樓的工作中，因而忽略了制度化建設(shè)，目前，員工管理方面、服務(wù)規(guī)范方面、操作流程方面的制度不是很健全，因此，使部門(mén)的工作效率、員工責(zé)任心和工作積極性受到一定影響。主要表現(xiàn)在處理問(wèn)題的技巧和方法不夠成熟，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)不足，在服務(wù)中的職業(yè)素養(yǎng)不是很高。樓道燈具擦拭，地下設(shè)備層清掃及消毒。樓道窗戶玻璃清洗，不銹鋼保養(yǎng)。清洗樓道玻璃，清洗單元門(mén)口臺(tái)階。清理樓道雜物，地下車(chē)庫(kù)拖洗。園區(qū)路燈擦拭，清洗單元門(mén)口臺(tái)階。樓道玻璃窗戶清洗，清洗單元門(mén)口臺(tái)階。全部垃圾桶清洗消毒，清洗單元門(mén)口臺(tái)階。樓道玻璃清洗，大堂地面清洗。樓宇內(nèi)電梯設(shè)備層清理，環(huán)境消殺。樓道車(chē)庫(kù)除塵，清理各崗衛(wèi)生死角。清理樓頂平臺(tái)，沖洗雨棚，樓層電梯門(mén)擦拭。擦拭園區(qū)路燈，清理衛(wèi)生死角。清理樓宇內(nèi)易燃物品，清掃天臺(tái)。春節(jié)后衛(wèi)生徹底清潔，不銹鋼保養(yǎng)。清掃天臺(tái)，清洗單元門(mén)口臺(tái)階。樓道玻璃清潔，擦拭樓道管井門(mén)。清理樓宇內(nèi)雜物，清洗單元門(mén)口臺(tái)階。清掃天臺(tái)，樓道玻璃清洗。清掃天臺(tái)，地下車(chē)庫(kù)清洗消毒。拖洗車(chē)庫(kù)，做不銹鋼保養(yǎng)。清洗樓道窗戶玻璃，清掃單元門(mén)頭。公共區(qū)域雜物清理，樓宇內(nèi)墻面彈塵及小廣告清理。樓道樓梯除塵，清洗垃圾桶周邊。清理樓道雜物，地下車(chē)庫(kù)高空彈塵。通過(guò)部門(mén)半年的工作和實(shí)踐來(lái)看，客服員業(yè)務(wù)水平偏低，服務(wù)素質(zhì)不是很高。(三)部門(mén)管理制度、流程不夠健
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