教師如何踐行三嚴(yán)三實心得體會與教師學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實”心得體會匯編-全文預(yù)覽
【正文】 麻雀總結(jié)經(jīng)驗、認(rèn)識規(guī)律，以政策理解和運用能力的不斷提高打開工作局面，促進(jìn)矛盾問題化解，勇?lián)鷼v史賦予的責(zé)任和使命，為我們在全面深化改革、加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展中繼續(xù)解放思想、不斷改革創(chuàng)新打下堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)前，以會議落實會議，以文件落實文件的現(xiàn)象依然存在。這既是一個共產(chǎn)黨員必須擁有的最基本的態(tài)度，也是衡量一個共產(chǎn)黨員是否合格的最基本要求。踏踏實實做人，踏踏實實做事，踏踏實實不會妨礙積極性，轟轟烈烈的局面是無數(shù)踏踏實實的人踏踏實實干出來的。今年全國兩會期間，習(xí)近平總書記就各級黨員干部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實要求一經(jīng)提出，便在社會各界引起強(qiáng)烈反響。勤于反思積累教學(xué)經(jīng)驗。這件事，讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)了，學(xué)習(xí)氛圍也更濃厚了。班里一位同學(xué)，父母是老來得子，父親退休后一直癱瘓在床，一直由年已六十的母親來照顧，有一天，這位同學(xué)沒來上課，我很著急，跟他家長聯(lián)系后得知父親病危住院，沒有來得急向我請假。你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。臨近下課時，學(xué)生有些疲憊了，這時，我會提醒學(xué)生整理好課堂筆記，總結(jié)一下本節(jié)課的收獲。上課十分鐘左右，學(xué)生的心平靜了下來，進(jìn)入學(xué)習(xí)的黃金階段，這時我便抓住教學(xué)重點進(jìn)行講解，以典型問題促進(jìn)學(xué)生思考。我很注意讓課堂節(jié)奏適合學(xué)生的學(xué)習(xí)心理變化：開始上課時，學(xué)生的心是不平靜的，這時要想方設(shè)法讓學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。怎樣調(diào)動學(xué)生的生活體驗、閱讀經(jīng)驗來理解文本。我始終認(rèn)為：如果教學(xué)不顧學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，不替學(xué)生設(shè)想，只從主觀設(shè)想出發(fā)，那么這樣的教學(xué)肯定會失敗。我以嚴(yán)于律己，真誠待人的態(tài)度贏得了學(xué)生的歡迎和尊敬。數(shù)年如一日，天天堅持早到學(xué)校。要在平時的教育教學(xué)工作中嚴(yán)格貫徹這種精神，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，力爭做一位師德高尚、業(yè)務(wù)精良、言行得體、深受學(xué)生愛戴的老師。我作為一名青年黨員教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于三嚴(yán)三實的精辟論述，嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時還要做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。我家離學(xué)校較遠(yuǎn)，乘公交車很不方便，從家到公交站臺要走十幾分鐘的路程，下了公交車還要步行十幾分鐘才能到達(dá)學(xué)校。在學(xué)生面前我時刻注意自己的一言一行，從不說臟話，也從不諷刺學(xué)生。二、實實在在做事,遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律教學(xué)，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)。對于學(xué)生感到困難的內(nèi)容，用什么方法降低難度。我極力避免滿堂灌的情況出現(xiàn)，因而學(xué)生上我的課一般不會感到累。③對那些不能及時進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生進(jìn)行說服教育，說明提高學(xué)習(xí)效率的重要性。我以為，語文教學(xué)的一個重要特點是：不管采用什么方法，一定不能讓學(xué)
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