學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神踐行“三嚴(yán)三實(shí)”心得體會(huì)與學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)匯編-全文預(yù)覽
【正文】 群眾熱切期盼過(guò)上更加富足殷實(shí)、更加舒心幸福的新生活，對(duì)干部提出了更高的要求，強(qiáng)烈呼喚有更多愛(ài)民為民、幫民富民、尊民助民的領(lǐng)導(dǎo)干部。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。學(xué)會(huì)正衣冠改正錯(cuò)誤、修正形象。要成為焦裕祿式的好干部，我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：要成為焦裕祿式的好干部，就要樹立群眾觀點(diǎn)，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，走好群眾路線。只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。必須擺正自己與群眾的關(guān)系，以平等的姿態(tài)接觸群眾，以真誠(chéng)的態(tài)度尊重群眾，放下架子，沉下身子，誠(chéng)心誠(chéng)意與群眾交流思想，真真正正與群眾同吃、同住、同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)，獲得他們的理解和信任。人民群眾生活在基層，對(duì)實(shí)際情況最了解，人民群眾創(chuàng)造并積累了豐富而鮮活的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，人民群眾中蘊(yùn)藏著無(wú)窮智慧。要耐心、不浮躁。教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組要把主題教育開(kāi)展情況作為督導(dǎo)工作重點(diǎn)，嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不交賬，不出成效不過(guò)關(guān)。五要查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)，看是否做到腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)，認(rèn)真整改創(chuàng)業(yè)不實(shí)和工作不力的問(wèn)題。我們要在深學(xué)、細(xì)照、篤行上下功夫，重點(diǎn)搞好六查六看六改，一要查修身嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，認(rèn)真整改修身不嚴(yán)的問(wèn)題。與焦裕祿同志生活的時(shí)代相比，我們現(xiàn)在的物質(zhì)條件和生活水平都提高了許多。在生活中，他甘守清貧，不搞特殊。四要大力弘揚(yáng)焦裕祿的道德情操，真正與人民群眾抱成團(tuán)。在赴蘭考上任之前，面對(duì)蘭考的氣候惡劣和極端貧困的狀況時(shí)，他莊嚴(yán)宣誓：不改變蘭考面貌我決不離開(kāi)那里。在治理蘭考風(fēng)沙、鹽堿和洪澇災(zāi)害的過(guò)程之中，焦裕祿同志正是憑著這種求真務(wù)實(shí)的精神，最終帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們探索出了一套行之有效的除害策略，從而為我們樹立起學(xué)習(xí)的榜樣。因此，弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷，教育和引導(dǎo)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)刻牢記權(quán)為民所賦的理念，真正確立起執(zhí)政為民的行事原則，真心實(shí)意地為人民群眾排憂解難，滿懷激情地帶領(lǐng)人民群眾奔向共同富裕的康莊大道，這是我們當(dāng)前踐行群眾路線的重要內(nèi)容。正如習(xí)近平總書記所說(shuō)，他的精神同雷鋒精神等偉大精神一樣，過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富，需要我們?nèi)フJ(rèn)真學(xué)習(xí)和大力弘揚(yáng)。尊重科學(xué)、實(shí)事求是的求實(shí)作風(fēng)。4月25日，在十四屆縣委第41次常委會(huì)議上，我們集中開(kāi)展了學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行黨的群眾路線大討論活動(dòng)，系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)討論了焦裕祿精神，大家一致認(rèn)為焦裕祿精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀和共產(chǎn)黨人的核心價(jià)值觀一脈相承，是共產(chǎn)黨人學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神踐行“三嚴(yán)三實(shí)”心得體會(huì)與學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)匯編第 18 頁(yè) 共 18 頁(yè)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神踐行“三嚴(yán)三實(shí)”心得體會(huì)今天，借縣委中心組集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我在這里給大家上一堂課，就自己的一點(diǎn)體會(huì)與大家一起交流探討，希望起到帶頭引導(dǎo)、拋磚引玉、交流學(xué)習(xí)的作用。3月31日，中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在教育實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行三嚴(yán)三實(shí)要求的通知》，要求各級(jí)黨委認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記講話精神，推動(dòng)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、自覺(jué)踐行三嚴(yán)三實(shí)要求，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。對(duì)于焦裕祿精神，習(xí)近平總書記在其兩次視察蘭考時(shí)，將其凝練為：親民愛(ài)民、公而忘私的公仆情懷。焦裕祿同志的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操是時(shí)代的需要，根源于他視人民群眾為親人、視黨和人民的事業(yè)為己任，全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員的宗旨意識(shí)。焦裕祿同志在擔(dān)任蘭考縣委書記的近兩年時(shí)間里，懷揣著對(duì)人民群眾的赤誠(chéng)的愛(ài)，用自己的實(shí)際行動(dòng)塑造了一個(gè)人民公仆的光輝形象，也為我們樹立起一面鏡子。焦裕祿同志在蘭考工作的400多個(gè)日日夜夜里，足跡遍及全縣149個(gè)大隊(duì)中的120余個(gè)，徒步行程5000多里進(jìn)行調(diào)查研究。知難而進(jìn)、迎難而上、拼搏進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，是焦裕祿同志身上所呈現(xiàn)出來(lái)的極為顯著的精神品質(zhì)。因此，弘揚(yáng)焦裕祿的奮斗精神，教育和引導(dǎo)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、深入群眾，勤政敬業(yè)、埋頭苦干，以?shī)^發(fā)有為的拼搏精神和實(shí)際行動(dòng)與人民群眾并肩戰(zhàn)斗、共同努力，以取信于人民，這是我們當(dāng)前踐行群眾路線的根本保證。他的生命雖然短暫，但在工作中卻始終能夠?yàn)榱巳嗣竦氖聵I(yè)而鞠躬盡瘁，死而后已。在新的歷史時(shí)期，人民呼喚焦裕祿，不僅是對(duì)焦裕祿同志本人的懷念，更是對(duì)焦裕祿精神的呼喚。二、我們應(yīng)該如何踐行三嚴(yán)三實(shí)要求?習(xí)總書記三嚴(yán)三實(shí)的精辟概括，立意高遠(yuǎn)，寓意深刻，指明了新的歷史條件下黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，既是正心修身的思想守則，也是干事創(chuàng)業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則，更是全黨改進(jìn)作風(fēng)的再啟程、再出發(fā)，為開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)樹立了新的標(biāo)桿。四要查謀事實(shí)不實(shí)，看是否做到從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不脫離實(shí)際，認(rèn)真整改謀事不實(shí)的問(wèn)題。尤其是四大班子縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是各常委要帶頭學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，自覺(jué)踐行三嚴(yán)三實(shí)要求，在教育實(shí)踐活動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)和每個(gè)方面都帶頭示范。我們?cè)谧杂X(jué)踐行三嚴(yán)三實(shí)的實(shí)踐中，務(wù)必要堅(jiān)決做到四心、準(zhǔn)確把握四不。要虛心、不漂浮。事實(shí)證明，對(duì)人民不能以誠(chéng)相待，就不可能與群眾心連心，更不可
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