扶貧領(lǐng)域作風(fēng)問題專項(xiàng)治理方案與扶貧領(lǐng)域作風(fēng)問題治理工作方案匯編-全文預(yù)覽
【正文】 制。 （四）督察檢查效果階段（7月至8月）。 （二）自查自糾整改階段（2月至4月）。 四、時(shí)間安排 全鄉(xiāng)扶貧領(lǐng)域作風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作與省市2018年脫貧攻堅(jiān)“春季攻勢”“夏季整改”“秋冬沖刺”三大行動(dòng)相融合，分五個(gè)工作步驟進(jìn)行，定期調(diào)度通報(bào)治理進(jìn)展情況，力促治理工作落地生根。 ，簡單發(fā)錢發(fā)物、送錢送物，不注重激發(fā)貧困群眾內(nèi)生動(dòng)力，扶貧成果不可持續(xù)。 （五）針對(duì)工作作風(fēng)不扎實(shí)，全面密切干群關(guān)系 、會(huì)議落實(shí)工作，調(diào)查研究不夠深入，指導(dǎo)操作脫離實(shí)際，存在走過場、流于形式等現(xiàn)象，未解決矛盾的主要核心問題。 （四）針對(duì)資金管理使用不規(guī)范，全面提升績效水平 ，失之于寬，導(dǎo)致貪污浪費(fèi)、擠占挪用、虛報(bào)冒領(lǐng)、截留私分等問題時(shí)有發(fā)生。 ，對(duì)貧困村和貧困人口的支持力度不夠；用行業(yè)普惠性政策代替精準(zhǔn)扶貧政策，政策措施缺乏針對(duì)性。 ，建檔立卡信息資料數(shù)據(jù)采集不齊全、不精確，動(dòng)態(tài)調(diào)整不及時(shí)，檔案管理不規(guī)范。 “十大工程”、實(shí)施脫貧攻堅(jiān)五大重點(diǎn)工程不力，相關(guān)行業(yè)部門在脫貧攻堅(jiān)中置身事外、缺乏擔(dān)當(dāng)，履職不力、監(jiān)管不嚴(yán)、失職失責(zé)。 (二)針對(duì)責(zé)任落實(shí)不到位，全面壓實(shí)壓緊責(zé)任 ，主要負(fù)責(zé)同志研究指導(dǎo)督促不夠，履行主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任不力，分管負(fù)責(zé)同志工作不深入不扎實(shí)，具體負(fù)責(zé)部門責(zé)任不明確不落實(shí)。 、省委、市委和縣委脫貧攻堅(jiān)決策部署和政策措施貫徹落實(shí)不力，制定配套措施、細(xì)化工作方案、推進(jìn)組織實(shí)施不及時(shí)不到位。注重完善政策措施，健全長效機(jī)制，扎緊制度籠子。 堅(jiān)持集中突破、持續(xù)推進(jìn)原則。同時(shí)，縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組和各成員單位要分類指導(dǎo)促進(jìn)各單位開展好扶貧領(lǐng)域工作作風(fēng)專項(xiàng)治理。 二、治理原則 堅(jiān)持同步行動(dòng)、分工負(fù)責(zé)原則。各校要把作風(fēng)建設(shè)貫穿到脫貧攻堅(jiān)全過程各個(gè)環(huán)節(jié)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，堅(jiān)持不懈改作風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)，全力投入真脫貧脫真貧。 縣教體局按照責(zé)任分工抓好專項(xiàng)治理工作，各校要制定操作性強(qiáng)的專項(xiàng)治理實(shí)施方案，于2018年3月20日前將電子文檔報(bào)縣教體局脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（計(jì)財(cái)股802）；各實(shí)施階段工作開展情況及時(shí)報(bào)送。各校要結(jié)合自身實(shí)際，制定本單位專項(xiàng)治理實(shí)施方案。 五、工作措施 （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 各校堅(jiān)持問題導(dǎo)向，整改突出問題取得明顯成效，建立健全制度，形成長效機(jī)制。 各校按照“責(zé)任制＋清單制”工作方法，對(duì)標(biāo)治理重點(diǎn)，認(rèn)真查擺存在問題，形成問題清單，制定整改措施，明確責(zé)任人和完成時(shí)限，并于3月25日前報(bào)縣教體局脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（計(jì)財(cái)股802）。 ，或提高標(biāo)準(zhǔn)，人為吊高胃口；或降低標(biāo)準(zhǔn)，搞數(shù)字脫貧、虛假脫貧。 ，淡化或回避矛盾問題，監(jiān)督問責(zé)不力，壓力傳導(dǎo)不夠。 （六）深入查找解決督查調(diào)研方面的突出問題。 ，社會(huì)不知曉，群眾不滿意。 （五）深入查找解決資金使用監(jiān)管方面的突出問題。（縣教育和體育局，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校，各直屬學(xué)校） ，幫扶干部落實(shí)不到位、幫扶責(zé)任落實(shí)不到位。 ，發(fā)揮部門優(yōu)勢不夠，幫扶需求、規(guī)劃、項(xiàng)目、資金對(duì)接不準(zhǔn)。 ，基礎(chǔ)工作不扎實(shí)，項(xiàng)目庫不健全。 ，不規(guī)范，特別是學(xué)生兜底資助資料、財(cái)務(wù)資料不完善、不規(guī)范。 、溝通不暢、信息不對(duì)稱、數(shù)據(jù)不匹配，脫貧攻堅(jiān)合力不強(qiáng)。 ，對(duì)貧困地區(qū)和貧困人口的傾斜支持力度不夠，將本地或本部門想推動(dòng)的項(xiàng)目“搭車”到脫貧攻堅(jiān)中。在專項(xiàng)治理基礎(chǔ)上，建立健全制度，形成長效機(jī)制，常態(tài)化持續(xù)推進(jìn)，確保作風(fēng)建設(shè)貫穿脫貧攻堅(jiān)全過程，不斷鞏固和拓展落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府十項(xiàng)規(guī)定、市委市政府和縣委縣政府十項(xiàng)規(guī)定成果。 二、工作目標(biāo) 用1年以上時(shí)間，集中力量開展扶貧領(lǐng)域作風(fēng)問題專項(xiàng)治理，聚焦“義務(wù)教育有保障”目標(biāo)，緊盯重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，認(rèn)真查找并切實(shí)解決扶貧領(lǐng)域作風(fēng)突出問題，確保取得階段性成效。 ，教育資金項(xiàng)目存在“戴帽下達(dá)”現(xiàn)象。 、新問題研究解決不夠，創(chuàng)造性開展工作不主動(dòng)，把矛盾和問題簡單上交。 ，數(shù)據(jù)邏輯不嚴(yán)謹(jǐn)，教育部門數(shù)據(jù)與脫貧攻堅(jiān)信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)不一致。 ，幫扶工作存在“大水漫灌”現(xiàn)象，到村到戶“精準(zhǔn)滴灌”不夠。 、堆盆景、造典型，搞形象工程。 （四）深入查找解決干部能力素質(zhì)方面的突出問題。 ，事不關(guān)己、高高掛起，知情不報(bào)、聽之任之。 、合理安排，真正用在刀刃上研究不夠，資金使用效益有待進(jìn)一步提高。 29.“教育扶貧救助基金”使用管理粗放，發(fā)揮作用不充分。 ，指導(dǎo)工作不具體，不注重督查調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題的督促整改。（縣教育和體育局，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校） ，考評(píng)不較真碰硬。 （二）自查自糾階段(2018年1月至3月）
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